UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan asesmen berbasis e-portofolio untuk mata pelajaran fisika bagi siswa kelas X SMAN 5 Kediri / Iftahul Halimah

Halimah, Iftahul - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci asesmen berbasis e-portofolio asesmen e-portofolio e-portofolio fisika Asesmen berbasis e-portofolio merupakan koleksi beberapa bukti kegiatan belajar siswa yang telah disepakati bersama oleh guru dan siswa. Hasil observasi awal di SMAN 5 Kediri didapatkan informasi bahwa telah ada koneksi internet dan asesmen portofolio akan tetapi belum menggunakan e-portofolio. Nilai fisika siswa kelas X tahun 2009-2010 pada materi Listrik Dinamis di SMAN 5 Kediri 80% berada dibawah SKM. Tujuan pengembangan Asesmen berbasis e-portofolio ini adalah untuk (1) mendeskripsikan prosedur pengembangan asesmen berbasis e-portofolio (2) mendeskripsikan karakteristik asesmen berbasis e-portofolio dan (3) mendeskripsikan kelayakan instrumen asesmen berbasis e-portofolio. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian dan pengembangan Borg dan Gall. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan adalah studi pendahuluan perencanaan pengembangan penyusunan draf produk evaluasi produk dan validasi produk hasil pengembangan. Produk yang dihasilkan adalah berupa asesmen berbasis e-portofolio. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif merupakan hasil penilaian kelayakan dari validator sedangkan data kualitatif berdasarkan komentar dan saran dari validator. Instrumen pengumpulan data yang dipakai berupa angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai rata-rata kelayakan asesmen berbasis e-portofolio adalah sebesar 3 36 yang memenuhi kriteria/kategori layak sehingga dapat digunakan oleh guru sebagai alat/sarana dalam melakukan kegiatan penilaian.


Informasi Detail
DDC
Rs 530.07285 HAL p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2011.
Deskripsi Fisik
x, 84 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
04809/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. FISIKA - E-PORTOFOLIO
Pembimbing
1. SUGIYANTO ; 2. WINARTO
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik