Skripsi

Peningkatan kemampuan bahasa lisan anak kelompok A TK Laboratorium Universitas Negeri Malang melalui metode bercerita berbasis IT / Elik Mastutik

Abstrak
Kata Kunci Bercerita berbasis IT peningkatan bahasa lisan anak TK kelompok A. Sebagian besar anak didik Kelompok A masih menemui kesulitan untuk mengembangkan kemampuan bahasa Hasil observasi di Taman Kanak-kanak Laboratorium Universitas Negeri Malang menunjukkan salah satu indikator pengembangan bahasa yang kurang dapat dikembangkan secara optimal yaitu kemampuan anak dalam menceritakan kembali isi cerita secara sederhana Kemampuan tersebut hanya bisa dicapai 35% anak yang mampu bercerita dan menceritakan kembali isi cerita sederhana dan ada 65% anak yang belum mampu bercerita dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana. Berdasarkan permasalahan tersebut maka Guru Kelompok A di TK Laboratorium Universitas Negeri Malang melakukan upaya perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan tujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan bahasa lisan anak kelompok A melalui metode bercerita berbasis IT. Penelitian dilakukan bersiklus dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kemmis dan MC Taggart (1990). Peningkatan kemampuan bahasa lisan anak kelompok A melalui metode bercerita berbasis IT di TK Lab. UM ini dilaksanakan dengan mengajak anak untuk mendengarkan cerita dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana dengan menggunakan media LCD proyektor. Peneliti melihat kesungguhan anak dalam mendengarkan cerita mampu menilai perilaku tokoh mampu menjawab pertanyaan guru tentang isi cerita mampu menyebutkan mampu menceritakan kembali cerita secara sederhana. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Peningkatan kemampuan bahasa lisan anak kelompok A di TK Laboratorium Universitas Negeri Malang melalui metode bercerita berbasis IT dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mendengar dan menceritakan kembali cerita secara sederhana dari 35% pada pra penelitian menjadi 85%. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan bahasa lisan anak melalui metode bercerita berbasis IT mampu meningkatkan kemampuan anak dalam mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara sederhana pada anak kelompok A di TK Lab. UM. Saran dalam penelitian ini adalah bercerita berbasis IT (LCD proyektor) dapat dikembangkan dan dijadikan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan di TK.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4 MAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

xi, 141 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04810/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK - BAHASA LISAN, KEMAMPUAN
2. ANAK - BAHASA LISAN - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. ENDANG PRASTUTI ; 2. WIWIK DWI HASTUTI

Lampiran Berkas