Skripsi

Peningkatan hasil belajar luas persegi panjang dengan model pembelajaran RME (Realistic Mathematic Education) pada siswa kelas III di SDN Gedangan Kecamatan Campurdarat Tulungagung / Ika Defi Purwindha

Abstrak
Kata Kunci hasil belajar luas persegi panjang model pembelajaran RME Prosedur pembelajaran matematika di SDN II Gedangan berjalan sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang dirancang oleh guru. Namun kebanyakan siswa mengalami kesulitan belajar dalam memahami materi luas persegi panjang. Siswa masih kebingungan dalam mencari luas persegi panjang. Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran RME untuk meningkatkan hasil belajar luas persegi panjang 2) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas III SDN II Gedangan Kecamatan Campurdarat Tulungagung dalam menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan luas persegi panjang dengan menggunakan model pembelajaran RME. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian siswa kelas III SDN II Gedangan dengan jumlah 24 anak. Tehnik pengumpulan data yang digunakan meliputi 1) observasi 2) wawancara 3) tes dan 4) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian penerapan pembelajaran dengan mnggunakan metode RME yaitu 1) dilakukan dengan langkah-langkah memahami masalah kontekstual menjelaskan masalah kontekstual menyelesaikan masalah kontekstual mendiskusikan jawaban dan menyimpulkan. 2) Penerapan model pembelajaran RME meningkatkan hasil belajar siswa. Dari siklus I 60% dan siklus II 89% dengan kategori sangat baik hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yaitu 29%. Disarankan model pembelajaran RME tidak hanya digunakan hanya dalam pembelajaran mater Luas persegi panjang saja namun bisa digunakan untuk pembelajaran matematika lainnya misalnya dalam materi luas bangun datar persegi segitiga dan bisa juga digunakan untuk materi keliling bangun datar

Informasi Detail

DDC

Rs 372.7044 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 136 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05135/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN RME (REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION)
2. BANGUN DATAR - HASIL BELAJAR

Pembimbing

1. M. ZAINUDDIN ; 2. LILIK BINTARTIK

Lampiran Berkas