Skripsi

Peningkatan kemampuan kognitif melalui bermain sains sederhana (pengukuran) pada anak kelompok A di KB-TK Islami Permata Iman 2 Malang/ Elia non Evanita

Abstrak
Kata Kunci kemampuan kognitif bermain TK Penelitian ini berlatar belakang pada rendahnya kemampuan kognitif anak. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran belum melibatkan anak dan belum memberikan kebebasan kepada anak untuk berekspresi dan mencoba kegiatan yang menyenangkan bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan aktivitas bermain yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A1 TK Islam Permata Iman. (2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan kognitif anak kelompok A1 TK Islam Permata Iman setelah belajar melalui aktivitas bermain sains sederhana ( pengukuran). Penelitian ini dilakukan di TK Islam Permata Iman 2 Malang dengan jumlah 19 anak pada tanggal 23 dan 24 November 2011. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian tindakan kelas dengan proses siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bermain sains dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Pada siklus I kemampuan kognitif anak mencapai 2 25 meningkat menjadi 3 48 pada siklus II. Peningkatan kemampuan kognitif anak ditandai dengan meningkatnya kemampuan mengukur volume air mengukur panjana mengenal perbandingan sama dan tidak sama serta menyebut warna. Kesimpulan penelitian adalah bahwa bermain sains sederhana dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan baik karena anak diajak untuk melakukan percobaan langsung. Penerapan bermain sains sederhana sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak. Disarankan kepada guru hendaknya memberikan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik bagi anak. Sehingga dapat menjadikan pembelajaran yang aktif kreatif dan menyenangkan bagi anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 EVA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

xii, 104 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05150/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK - KOGNITIF, KEMAMPUAN
2. SAINS (TAMAN KANAK-KANAK) - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. WIWIK DWI HASTUTI ; 2. ENDRO WAHYUNO

Lampiran Berkas