Skripsi

Peningkatan hasil belajar operasi hitung perkalian dan pembagian bilangan melalui pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) pada siswa kelas III di SDN Tuliskriyo 01 Kabupaten Blitar / Heppy Riawati

Abstrak
Kata Kunci Hasil Belajar Perkalian Pembagian RME Salah satu bahan kajian Matematika di SD adalah operasi hitung bilangan. Bagi siswa SD pemahaman bilangan beserta operasinya merupakan prasyarat untuk mempelajari Matematika yang lebih lanjut dan mempelajari ilmu pengetahuan lain serta dapat digunakan untuk memenuhi sebagian kebutuhan hidupnya sehari-hari. Oleh sebab itu perlu adanya cara-cara yang mudah dipahami oleh siswa dalam memahami operasi hitung bilangan. Teori belajar J. Piaget bahwa perkembangan kognitif manusia itu tumbuh secara kronologis (menurut urutan waktu) melalui empat tahap tertentu yang berurutan. Anak yang sedang berada pada tahap tertentu menunjukkan kepandaian-kepandaian khusus tertentu pula.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.72044 RIA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 161 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05155/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ARITMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. PERKALIAN

Pembimbing

1. M. ZAINUDDIN ; 2. SUTJI RAHAYU

Lampiran Berkas