Skripsi

Penerapan pembelajaran teknik kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada kelompok B di TK SBI Tlogowaru Malang/ Hakiki Kurniawati

Abstrak
Kata kunci Teknik Kolase Kemampuan motorik halus. Kemampuan motorik halus adalah perkembangan yang melibatkan gerak otot-otot kecil kepada anak untuk melatih daya motorik halusnya dan pada dasarnya perkembangan motorik halus bertujuan untuk mengembangkan kematangan saraf dan otot. sehingga dikatakan setiap gerakan yang dilakukan anak sesederhana apapun sebenarnya merupakan hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan sistem dalam tubuh yang dikontrol oleh otak. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan langkah-langkah pelaksanaan Kegiatan Teknik Kolase untuk meningkatkan kemampuan Motorik halus pada kelompok B. (2) mendeskripsikan peningkatan pengembangan kemampuan Motorik Halus anak melalui penerapan pembelajaran Teknik Kolase di Kelompok B. Penelitian ini menggunakan rancangan PTK subyek peneliti adalah anak kelompok B dengan jumlah anak 15 anak lokasi penelitian adalah TK SBI Tlogowaru Malang. Teknik pengumpulan datanya dengan melalui lembar observasi dan dokumentasi berupa foto selama pembelajaran. Dan analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif berbentuk tindakan kelas dan dirancang dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan (plannning) pelaksanaan tindakan (action) pengamatan (observasion) dan refleksi (reflection). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran teknik kolase dapat meningkatkan kecerdasan motorik halus anak kelompok B di TK SBI Tlogowaru Malang. Berdasarkan lembar observasi pada siklus I hasil aktifitas pembelajaran anak adalah (66 7%) dan pada siklus II hasil aktifitas anak meningkat menjadi (87 8%).dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan dari siklus I ke siklus II meningkat 21 1%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan langkah-langkah pembelajaran teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus di kelompok B. berdasarkan penelitian ini disarankan agar guru dapat menerapkan metode pembelajaran yang inovatif menarik dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di kelas untuk mencapai hasil yang maksimal. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 KUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 51 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05164/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK - KEMAMPUAN MOTORIK
2. PENDIDIKAN JASMANI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN TEKNIK KOLASE

Pembimbing

1. USEP KUSTIAWAN ; 2. MUCHTAR

Lampiran Berkas