Skripsi
Penggunaan media flip chart untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B DI TK-SD Negeri bertaraf internasional Tlogowaru Malang / Laili Devi Agustin
Abstrak
Kata Kunci Media Flip Chart Kemampuan Kognitif Penelitian ini berlatar belakang padabanyaknya mengalami kesulitan ketika belajar memahami konsep bilangan yaitu dalam hal berhitung dan media pembelajaran yang disajikan oleh guru untuk anak-anak kurang menarik perhatian anak dan cara penyampaian media kurang bervariatif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1). Bagaimana penggunaan media Flip Chart untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Negeri Bertaraf Internasional Tlogowaru Malang (2). Apakah penggunaan media Flip Chart dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Negeri Bertaraf Internasional Tlogowaru Malang Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan pelaksanaan pengamatan refleksi subyek penelitian instrumen juga menggunakan analisis data. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan unjuk kerja sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemberian tugas dengan menggunakan media Flip Chart dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak TK. Pada Siklus I Kemampuan rata-rata anak mencapai 62 5% meningkat menjadi 100% pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan kognitif melalui memasangkan gambar sesuai dengan nama menjumlahkan gambar yang berjumlah sekitar 1-20 Memasangkan lambang bilangan yang sesuai dengan jumlah gambar. Disarankan bahwa dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak menggunakan media Flip Chart. Disarankan kepada penulis untuk melakukan penelitian lanjutan atau penelitian yang lain guna mengasah kemampuan kreatifitas dan peningkatan profesionalisme sebagai seorang guru.