Gaya APA
Rusydianto, Muhtar. (2011).
Peningkatan hasil belajar matematika tentang penyelesaian soal cerita melalui model contextual teaching and learning (CTL) pada kelas IV SDN Sukorejo 01 Kabupaten Blitar / Muhtar Rusydianto (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Gaya Chicago
Rusydianto, Muhtar.
Peningkatan hasil belajar matematika tentang penyelesaian soal cerita melalui model contextual teaching and learning (CTL) pada kelas IV SDN Sukorejo 01 Kabupaten Blitar / Muhtar Rusydianto.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2011.
Skripsi.
Gaya MLA
Rusydianto, Muhtar.
Peningkatan hasil belajar matematika tentang penyelesaian soal cerita melalui model contextual teaching and learning (CTL) pada kelas IV SDN Sukorejo 01 Kabupaten Blitar / Muhtar Rusydianto.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2011.
Skripsi.
Gaya Turabian
Rusydianto, Muhtar.
Peningkatan hasil belajar matematika tentang penyelesaian soal cerita melalui model contextual teaching and learning (CTL) pada kelas IV SDN Sukorejo 01 Kabupaten Blitar / Muhtar Rusydianto.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2011.
Skripsi.