Skripsi

Peningkatan kemampuan kognitif anak kelompok B melalui permainan pasar buah di TK Islam Al Manaar Suwayuwo Sukorejo Pasuruan / Nasiatul Khoiriyah

Abstrak
Kata Kunci Peningkatan Kemampuan Kognitif Permainan Pasar Buah PAUD. Berdasarkan hasil observasi yang kami lakukan di TK Islam Al Manaar Suwayuwo Sukorejo Pasuruan kelompok B diketahui bahwa kemampuan kognitif anak rata-rata masih tergolong belum bisa berkembang secara optimal. Oleh karena itu perlu adanya upaya untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan metode pembelajaran yang bisa membuat anak merasa senang dan nyaman yaitu dengan menggunakan model permainan pasar buah agar supaya kemampuan kognitif anak bisa berkembang secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan pasar buah yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Islam Al Manaar Suwayuwo Sukorejo Pasuruan dan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan koginitif anak kelompok B melalui permainan pasar buah di TK Islam Al Manaar. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. masing-masing siklus terdiri atas 4 tahapan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelompok B di TK Islam Al Manaar Suwayuwo Sukorejo Pasuruan yang berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas anak anak selama proses pembelajaran serta dokumentasi berupa foto kegiatan selama proses pembelajaran berlangsung. hasil analisis data setelah pelaksanaan permainan pasar buah menunjukkan bahwa Hasil pengamatan observasi siswa dalam melaksanakan kegiatan tersebut mencapai nilai 79 75 dengan kategori A dan ketuntasan belajar 100 %. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan permainan pasar buah dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B berdasarkan lembar observasi pada siklus I aktifitas pembelajaran pada pengembangan kemampuan kognitif 66 25 %. Pada siklus II hasil observasi pada pengembangan kognitif meningkat menjadi 79 75 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan pasar buah dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Oleh karena itu disarankan bagi guru TK untuk menerapkan permainan pasar buah dalam meningkatkan kemampuan koginitif anak. Dan bagi peneliti yang lain dapat dijadikan sebagai acuan dalam pengembangan penelitian berikutnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21807 KHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 86 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00165/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF
2. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. TOMAS IRIYANTO ; 2. AHMAD SAMAWI

Lampiran Berkas