Tesis

Pengaruh penerapan manajemen berbasis sekolah, pertemuan ilmiah guru, dan kelompok kerja guru terhadap kinerja guru SD Negeri di kota Batu / Riyani

Abstrak
Tesis. Jurusan Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Imron Arifin M.Pd. (II) Dr. H. Achmad Supriyanto M.Pd. M.Si. Kata kunci penerapan manajemen berbasis sekolah pertemuan ilmiah KKG kinerja guru Upaya peningkatan kinerja guru yang dilaksanakan Dinas Pendidikan Kota Batu pada tahun 2010 melalui penerapan manajemen berbasis sekolah pemberdayaan KKG dalam gugus sekolah maupun fasilitasi dalam pertemuan ilmiah seperti workshop guru hingga beasiswa telah menelan anggaran besar perlu untuk diamati keefektivannya melalui penelitian. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan membandingkan pengaruh antara penerapan manajemen berbasis sekolah pertemuan ilmiah yang diikuti guru dan keaktifan KKG dalam gugus sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri di kota Batu. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan analisis asosiatif kausal berupa regresi sederhana dan regresi ganda. Penentuan sampel menggunakan teknik cluster random sampling diperoleh responden berjumlah 179 guru pada 40 SD Negeri di 16 guslah. Hasil penelitian menunjukkan (1) penerapan manajemen berbasis sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien determinasi sebesar 0.259 sehingga kontribusi penerapan manajemen berbasis sekolah terhadap kinerja guru sebesar 25 9% (2) pertemuan ilmiah guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien determinasi sebesar 0.201 sehingga kontribusi pertemuan ilmiah guru terhadap kinerja guru sebesar 20 1% (3) KKG berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien determinasi sebesar 0.134 sehingga kontribusi KKG terhadap kinerja guru sebesar 13 4% (4) penerapan manajemen berbasis sekolah pertemuan ilmiah yang dikuti guru dan keaktifan KKG dalam gugus sekolah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan koefesien determinasi sebesar 0 415 sehingga variasi yang terjadi terhadap kinerja guru sebesar 41 5% disebabkan oleh penerapan manajemen berbasis sekolah pertemuan ilmiah guru dan KKG sisanya sebesar 58 5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar persamaan ini. Variabel penerapan manajemen berbasis sekolah merupakan variabel yang paling pengaruh terhadap kinerja guru SD Negeri di kota Batu diantara variabel keaktifan KKG dalam gugus sekolah dan pertemuan ilmiah yang dikuti guru. Memperhatikan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa penerapan manajemen berbasis sekolah belum optimal motivasi guru mengikuti pertemuan ilmiah terbatas hanya untuk pengajuan angka kredit dan portofolio sertifikasi serta KKG belum berdaya karena dominasi kepala sekolah dan pengawas sekolah maka saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah (1) sosialisasi secara simultan oleh Dinas Pendidikan Kota Batu kepada stakeholder sekolah yang terdiri dari para guru maupun organisasi walimurid tentang tugas pokok dan ii fungsinya dalam penerapan manajemen berbasis sekolah yang ditindaklanjuti dengan memberikan otoritas yang riil kepada SD Negeri untuk mengembangkan diri mencari terobosan ke pihak lain dengan tanpa melepaskan kepentingan kedinasan. (2) Komite sekolah harus proaktif melibatkan masyarakat pemerhati pendidikan untuk banyak memberikan masukan dalam pengembangan pendidikan. (3) Pengawas dan kepala sekolah hendaknya lebih banyak memberikan kesempatan kepada guru dalam pengisian materi kajian KKG guslah agar guru lebih berdaya dalam mengembangkan kompetensinya. (4) Guru perlu merekonstruksi tujuan dalam berbagai pertemuan ilmiah untuk kepentingan yang lebih luas dan berorientasi jangka panjang daripada sekadar kepentingan kenaikan pangkat maupun portofolio sertifikasi. Bagi peneliti lain diharapkan untuk dapat mengembangkan penelitian pada variabel lain yang lebih kompleks

Informasi Detail

DDC

Rt 371.12 RIY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2011.

Deskripsi Fisik

xii, 241 + [26] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00172/KI/12

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2011

Subjek

1. GURU - PROFESIONALISME

Pembimbing

1. IMRON ARIFIN ; 2. ACHMAD SUPRIYANTO

Lampiran Berkas