Skripsi

Penggunaan media pohon hitung untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK PKK 1 Ngadirejo Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar / Ninik Novita Sari.

Abstrak
Kata Kunci kemampuan kognitif media pohon hitung TK Penelitian ini berlatar belakang pada rendahnya kemampuan kognitif anak dalam berhitung dengan menggunakan pohon hitung terutama pada waktu menyebut anagka 1 20 memasangkan lambang bilangan dan menyebut penambahan dan pengurangan dengan benda Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah- langkah pengunaan media pohon hitung serta mendeskripsikan penggunaan media pohon hitung dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK PKK I Ngadirejo Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Penelitian ini dilakukan di Tk PKK I Ngadirejo dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan tindakan kelas (PTK) model Kemiss dan Mc Taggart . Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pohon hitung dalam kegiatan pembelajaran menyebut bilangan 1 20 memasangkan lambang bilangan dan menyebutkan penambahan dan pengurangan dengan benda terbukti untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak TK.Pada siklus I Kemampuan rata- rata anak mencapai 69 99 % meningkat menjadi 88 51 % pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan kognitif melalui menyebut bilangan 1 20 memasangkan lambang bilangan dan menyebutkan penambahan dan pengurangan dengan benda . Berdasarkan penelitian ini menyebut bilangan 1 20 memasangkan lambang bilangan dan menyebutkan penambahan dan pengurangan dengan benda dengan menggunakan media pohon hitung dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam berhitung. disarankan untuk mencoba penelitian dengan masalah yang lain dengan menggunakan media yang lain yaitu pada bidang pengembangan fisik motorik pembiasaan seni dan Bahasa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

v, 80 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00284/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK- KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF
2. ANAK (TAMAN KANAK- KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUTARNO ; 2. HADI MUSTOFA

Lampiran Berkas