UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Interaksi antara penggunaan metode pembelajaran kooperatif dengan pemanfaatan media internet sebagai pengaktif terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran mengolah makanan Indonesia (studi pada siswa SMK Negeri I Batu) / Aini Rosyada

Rosyada, Aini - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Interaksi Metode Pembelajaran Kooperatif Media Internet Hasil Belajar. Penerapan metode pembelajaran Kooperatif dengan menggunakan media internet sebagai pengaktif dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan menggunakan media internet sebagai pengaktif berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran mengolah makanan Indonesia. Sebagai penelitian eksperimen semu permasalahan dalam penelitian ini adalah menentukan perbedaan kemenarikan dan kemudahan mana yang berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa dari kedua metode pembelajaran kooperatif model Make A Match dan Talking Stick yang ditunjang dengan menggunakan media Internet. Hasil penelitian pembelajaran model Make A Match dan Talking Stick dalam hal (1) Kemenarikan tidak ada perbedaan. (2) Kemudahan tidak ada perbedaan (3) Secara individu peningkatan hasil belajar ada perbedaan (4) Secara kelompok peningkatan hasil belajar ada perbedaan (5) Kemenarikan tidak ada perbedaan baik yang menggunakan internet maupun yang tidak (6) Kemudahan tidak ada perbedaan baik yang menggunakan internet maupun yang tidak (7) Hasil belajar secara individu ada perbedaan baik yang menggunakan internet maupun yang tidak (8) Hasil belajar secara Kelompok ada perbedaan baik yang menggunakan internet maupun yang tidak (9) kemenarikan terdapat interaksi (10) Kemudahan terdapat interaksi (11) Peningkatan hasil belajar secara individu terdapat interaksi (12) Peningkatan hasil belajar secara kelompok terdapat interaksi.


Informasi Detail
DDC
Rs 641.509 ROS i
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Boga, 2011.
Deskripsi Fisik
x, 87 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00343/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. MAKANAN, PENGOLAHAN
Pembimbing
1. AMAT NYOTO ; 2. WIWIK WAHYUNI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik