Skripsi

Penerapan regresi logistik biner untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi ketuntasan hasil belajar pada pelajaran matematika (Studi kasus siswa SMA kelas X di Kec. Talun) / Ani Pujiarti

Abstrak
kata kunci faktor yang mempengaruhi ketuntasan hasil belajar ketuntasan hasil belajar regresi logistik biner. Secara umum nilai dalam mata pelajaran matematika dapat dinyatakan dengan tuntas atau tidak tuntas. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada pelajaran matematika di SMAN 1 Talun adalah 75 keatas sedangkan di SMA PGRI Talun adalah 70 keatas. KKM pelajaran matematika siswa kelas X di Kecamatan Talun (Y) setelah diidentifikasi mengikuti sebaran distribusi binomial. Pada penelitian ini digunakan metode Regresi Logistik Biner untuk memodelkan variabel respon tersebut dengan variabel prediktor yaitu NUN di SMP/sederajat status di sekolah menengah pertama nilai ujian tengah semester mengikuti bimbingan belajar saat semester 1 motivasi dari dalam dan motivasi dari luar. Hasil model regresi logistik biner dengan menggunakan software minitab diperoleh model exp( 8722 6.307 1.9966X. 0.27712X 0.3946X 1 exp( 8722 6.307 1.9966X. 0.27712X 0.3946)X ) Yang berarti bahwa variabel bebas yang mempengaruhi ketuntasan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di Kecamatan Talun adalah mengikuti bimbingan belajar saat semester 1 dengan status ikut bimbingan belajar motivasi dari dalam dan motivasi dari luar diri siswa dengan R2 sebesar 83%.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.7 PUJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Matematika, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00357/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. MATEMATIKA - BELAJAR TUNTAS
2. REGRESI LOGISTIK

Pembimbing

1. HENDRO PERMADI ; 2. SISWORO

Lampiran Berkas