UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika siswa VII SMP Aisyiyah Muhammadiyah Malang / Diana Akhlaqul Karimah

Karimah, Diana Akhlaqul - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Model Pembelajaran Jigsaw Hasil Belajar berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa siswa kelas vii SMP Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang lebih dari 50% siswa dari 26 orang belum mampu mencapai kriteria ketuntasan yang telah ditentukan oleh sekolah yaitu 60 ketuntasan individu. hal ini terlihat dari nilai-nilai ujian yang masih rendah. Permasalahan yang terjadi pada kelas vii adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran matematika. Pembelajaran kooperatif model jigsaw merupakan model belajar kooperatif dengan cara siswa belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4-6 orang secerea heterogen dan siswa bekerja sama saling ketergantungan positif dan bertanggungjawab secara mandiri. Pnelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) subyak penelitian ini adalah siswa kelas vii SMP Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang sebanyak 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi tes dan wawancara. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitaf. Hasil analisis data setelah penerapan model jigsaw menunjukkan bahwa 1) jumlah siswa yang aktif dalam kegiatan pembelajaran adalah 16 anak dengan prosentase 62% dan jumlah siswa yang cukup aktif ada 10 anak dengan prosentase 38% tidak ada satupun siswa yang tidak aktif dengan prosentase 0%. 2) Hasil belajar siswa mencapai rata-rata 68 07 dengan prosentase 88% siswa tuntas. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan model pembelajaran jigsaw dapat dijadikan alternatif model pembelajaran dalam kegiatan pembelajajaran matematika kelas vii SMP Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 510.76 KAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Jurusan Teknologi Pendidikan, 2011.
Deskripsi Fisik
x, 131 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00374/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. MATEMATIKA - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA - PEMBELAJARAN MODEL JIGSAW

Pembimbing
1. SIHKABUDEN ; 2. EKA PRAMONO ADI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik