Skripsi

Using comic strips to improve the recount writing ability of eighth graders in SMPN 21 Malang /Anggun Angel Rosalina G.S

Abstrak
Kata Kunci menulis komik strip. Ketrampilanmenulismerupakansalahsatuketerampilan yang tergolongsulitterutamabagisiswaSekolahMenengahPertama.Berdasarkanhasil PengamatanPendahuluan di kelas 8 di SMPN 21 Malang siswamengalami beberapamasalahpadakegiatanmenulis. Hasildaripengamatanpendahuluan tersebutdiketahuibahwatingkatkemampuanmenulissiswaberadapadatingkat fair . Hal inidikarenakanolehkegiatanbelajarmengajar yang monotondan rendahnyamotivasisiswapadapelajaranBahasaInggris terutamakegiatan menulis. Pengaplikasiankomik strips dipilihuntukmengatasimasalahsiswadalamkegiatanmenulis. PenelitianinimengadopsidesainPenelitianTindakanKelas (PTK).Penelitianinidilakukandalamduasiklus.Empatpertemuanpadasiklus 1 danlimapertemuanpadasiklus 2. Subyekpenelitianiniadalahsiswakelas VIII.1 SMPN 21 Malang tahunajaran2010/2011.Fokuspadapenelitianiniadalahnilaimenulissiswadanperilaku siswapadasaatpengaplikasiankomik strips. Instrumenyang dipakaidalampenelitianiniadalahrubrikpenilaianmenulis catatanlapangan ceklispengamatan panduanwawancara dankuisioner. Data yangdiperolehdianalisamelaluimetodekualitatif diinterpretasikanberdasarkan kriteriakesuksesan dandisajikansecaradeskriptif. Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwapengaplikasiankomik strips padakegiatanmenulismencapaikriteriakesuksesan. Nilai rata rata kelaspadakegiatanmenulismeningkatdarisiklus 1 kesiklus 2.Berdasarkannilai rata rata padakegiatanmenulis tingkatkemampuansiswadalamhalmenulismeningkatdaritingkat fair ketingkat good . Dan bahkanadabeberapasiswa yang mencapaitingkat excellent .Media yang digunakandalampenelitianiniadalahkomik strips. Berdasarkanhasilpadapenelitianini disimpulkanbahwapengaplikasiankomik strips dalamkegiatanmenulisdapatmeningkatkankemampuanmenulissiswadalamhalrelev ansiisi organisasidandiksi. Para siswajugamenunjukkanperilaku yang positifterhadappengaplikasiankomik strips padakegiatanmenulis. Di sampingitu pengaplikasiankomik strips padakegiatanmenulisjugamendapatkanrespon yang baikdarisiswamaupun guru kelasBahasaInggris. Disarankankepada guru BahasaInggrisuntukmenggunakankomik strips untukmeningkatkankemampuanmenulissiswa. Selainitu penelitiselanjutnyadiharapkanuntukmenggunakankomik strips padakelas yang berbedadanmenggunakan genre teksyang berbedauntukmengetahuiapakah strategy inidapatdigunakanuntukmeningkatkankemampuansiswadalambelajarbahasaInggris

Informasi Detail

DDC

Rs 808.042 ROS u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris, 2011.

Deskripsi Fisik

x, 120 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00582/ki/12

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2011

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MENULIS, KEMAMPUAN

Pembimbing

1. ANIK NUNUK WULYANI

Lampiran Berkas