Skripsi
Peningkatan kreativitas desain keramik teknik pilin melalui majalah seni pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Ngoro Mojokerto / Chory Febrina
Abstrak
Kata Kunci Kreativitas Teknik Pilin Media Majalah Seni Pendidikan seni merupakan wahana bermuatan edukatif dan membangun kreatifitas siswa. Kreativitas siswa dapat dibangun atau dipancing melalui pengalaman langsung ransangan benda seni dan Majalah Seni serta pengalaman prbadi. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan peneliti di SMP Negeri 2 Ngoro Mojokerto kreativitas siswa dalam menciptakan desain seni keramik dengan teknik pilin. Teknik pilin merupakan teknik membentuk tanah liat menjadi benda keramik bagi pemula yang memiliki tekstur ornamen yang unik di antara teknik pembuatan keramik yang lain. Karena penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran seni budaya dirasa belum optimal maka mengatasi permasalahan ini dipilih media Majalah Seni sebagai media penunjang dalam proses pembelajaran seni keramik dengan teknik pilin. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana teknik dan prosedur penerapan pembelajaran karya keramik teknik pilin menggunakan Majalah Seni yang dapat meningkatkan kreativitas desain siswa kelas VIII-A di SMP Negeri 2 Ngoro Mojokerto Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik Observasi Catatan Lapangan dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berupa Majalah Seni dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menciptakan desain seni kriya keramik dengan teknik pilin pada siklus I sebesar 79 41% dan pada siklus II dengan ketuntasan belajar sebesar 94 11% siklus I ke siklus II meningat 14 7% .dimana sebelum dilakukan PTK ketuntasan siswa hanya sebesar 40%.