UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar fisika berbasis masalah untuk menunjang pembelajaran fisika di SMA kelas XI semester I program SBI/R-SBI / Muhammad Rizqi Adi Pradana

Pradana, Muhammad Rizqi Adi - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci bahan ajar fisika berbasis masalah SMA R-SBI Seiring dengan perkembangan jaman pada abad ke-21 ini inovasi pendidikan semakin maju. Di Indonesia banyak Sekolah yang belum siap untuk menghadapi perubahan ini khususnya SMA program SBI/R-SBI. Salah satu masalah di SMA program SBI/RSBI adalah kesulitan Guru memperoleh bahan ajar Fisika yang sesuai dengan kriteria. Oleh karena itu diperlukan suatu penelitian untuk mengembangkan bahan ajar Fisika yang sesuai dengan kriteria SMA program SBI/R-SBI. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu bahan ajar Fisika berbasis masalah untuk siswa SMA kelas XI program SBI. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar Fisika berbasis masalah serta menguji kelayakanya. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development) menurut Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Instrumen pengumpulan data dari penelitian ini adalah Angket dan lembar kritik dan saran terhadap produk. Data yang didapatkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif untuk penilaian kelayakan dan penyajian isi diperoleh melalui hasil pengisian angket yang dilakukan oleh ahli (Guru dan Dosen) untuk penilaian keterbacaan bahan ajar dilakukan oleh Siswa. Analisis data kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan metode analisis rata-rata untuk data kualitatif tidak dilakukan suatu analisis secara detail namun peneliti langsung merevisi produk berdasarkan kritik dan saran. Berdasarkan analisis data kuantitatif bahan ajar ini mendapatkan kategori layak dan sangat layak. Sedangkan berdasarkan data kualitatif bahan ajar ini perlu direvisi pada bagian tertentu. Meskipun Bahan ajar hasil pengembangan termasuk pada kategori layak bahan ajar ini perlu diuji secara lebih lanjut dengan cara menerapkan bahan ajar ini dalam pembelajaran di kelas.


Informasi Detail
DDC
Rs 530.0712 PRA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2011.
Deskripsi Fisik
vii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00643/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. FISIKA - BAHAN AJAR
2. FISIKA - PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. ARIF HIDAYAT ; 2. ENDANG PURWANINGSIH
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik