Disertasi

Peningkatan dinamika organisasi MGMP melalui pendampingan berbasis pembelajaran orang dewasa / Nanik Sri Setyani

Abstrak
Disertasi Program Pendidikan Ekonomi Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing I Prof.Dr.J.G.Nirbito M.Pd. Pembimbing II Dr.Hari Wahyono M.Pd Pembimbing III Prof.Dr.Sa dun Akbar M.Pd. Kata Kunci dinamika organisasi pendampingan pembelajaran orang dewasa Pengembangan atau peningkatan kemampuan profesional guru harus ber-tolak pada kebutuhan atau permasalahan nyata yang dihadapi oleh guru. Agar pro-ses peningkatan keprofesionalan atau kualitas guru tersebut dapat terprogram de-ngan baik diperlukan wadah pembinaan guru yang mandiri dan profesional seper-ti Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) untuk guru SMP/MTs./ SMPLB SMA/MA/SMALB dan SMK /MAK. Berdasarkan studi pendahuluan yang sudah dilakukan dapat disimpulkan bahwa MGMP Ekonomi tingkat SMA Kabupaten Jombang membutuhkan proses pen-dampingan pada lima aspek manajemen yaitu Manajemen Sumber Daya Manusia /MSDM Manajemen Keuangan Manajemen Operasional/Kegiatan Manajemen Pengguna Eksternal/Siswa dan Manajemen Informasi. Pendekatan penelitian yang dipilih dalam penelitian ini adalah kualitatif. Proses penelitian lebih menekankan usaha untuk memahami makna suatu kejadian atau interaksi orang dalam situasi tertentu. Jenis Penelitian ini termasuk penelitian terapan (applied research) jika mengacu pada tujuan umum dan jika mengacu pa-da tujuan secara khusus termasuk penelitian tindakan (action research). Penelitian ini menggunakan proses pendampingan penyusunan Rencana dan Proses Kegiatan MGMP selama satu semester (semester Gasal 2010/2011). Diawali dengan pem-buatan perencanaan/planning/unfreezing berdasarkan penemuan masalah yang di-lakukan dalam studi pendahuluan. Setelah itu perencanaan tersebut dilaksanakan/ action/change selama satu semester dan kemudian ditarik kesimpulan/hasil/result /refreezing. Jika ada ketidak berhasilan dalam pelaksanaan/action maka akan di-lanjutkan dengan proses umpan balik atau feedback loop A/B/C yaitu melalui sa-ran atau masukan dari anggota yang memiliki efek untuk mengubah perencanaan berikutnya. Kesimpulan penelitian ini adalah melalui pendampingan manajemen orga-nisasi MGMP dapat disimpulkan bahwa dinamika organisasi MGMP dapat me-ningkat. Pengurus lebih memahami tugas dan fungsinya dengan baik sehingga dapat mengkoordinir kegiatan anggota dengan maksimal. Banyak anggota yang merasa kegiatan MGMP lebih jelas dan sangat bermanfaat bagi mereka secara in-dividu. Sehingga interaksi pengurus dan anggota dapat terjalin dengan baik hal ini ditandai pula dengan munculnya ketergantungan antara anggota dengan pe-ngurus dan anggota dengan anggota. Rekomendasi penelitian ini adalah 1) Untuk MGMP komunikasi yang efek-tif antara pengurus dan anggota harus segera terbentuk dengan cara yang tepat ya-itu melalui proses pelaksanaan kegiatan MGMP yang berbasis pembelajaran orang dewasa. Karena dengan cara ini MGMP dapat meningkatkan keprofe-sionalan guru/anggota secara mandiri. 2) Untuk Kepala Sekolah berfungsi sebagai motor penggerak kesadaran guru untuk berkomunikasi dengan guru lain dalam wadah MGMP bukan dalam bentuk instruksi atasan kepada bawahan. Dengan cara pendampingan partisipatif yang memperhatikan pembelajaran orang dewasa kepala sekolah dapat menyadarkan guru akan pentingnya aktif da-lam forum MGMP. 3) Untuk Pengawas komunikasi yang efektif harus diwu-judkan melalui kemampuan pengawas untuk menggalang informasi non akademis yang dibutuhkan guru atau siap sebagai narasumber informasi non akademis yang dibutuhkan anggota MGMP secara berkelanjutan. 4) Untuk Perguruan Tinggi LPTK hendaknya meningkatkan kepekaan atau kepeduliaan terhadap kebutuhan peningkatan profesionalisme guru melalui wadah MGMP ini. Sangat dimung-kinkan dibuat agenda rutin pendampingan manajemen informasi dari perguruan tinggi LPTK. 5) Untuk penelitian berikutnya kelemahan penelitian ini adalah be-lum nampak hasil program milis grup yang terbentuk secara menyeluruh untuk anggota masih pada taraf pilot project untuk pengurus. Sehingga program pendampingan pada manajemen informasi masih harus diupayakan dilanjutkan agar kemanfaatan milis grup dapat benar-benar dirasakan oleh anggota.

Informasi Detail

DDC

Rd 330.07 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S-3 Pendidikan Ekonomi., 2012.

Deskripsi Fisik

xix, 141 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00944/KI/12

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2012

Subjek

1. EKONOMI, GURU - MUSYAWARAH

Pembimbing

1. J.G. NIRBITO ; 2. HARI WAHYONO ; 3. SA'DUN AKBAR

Lampiran Berkas