Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer pada bidang sains tema binatang untuk anak kelas B di TKN BI Tlogowaru Malang / Evania Yafie

Abstrak
Kata kunci Pengembangan Media Berbasis Komputer Sains TK Tema Binatang Ketersediaannya komputer sebagai wahana bermain sambil belajar untuk anak dapat membantu dalam perkembangan kognitifnya khususnya bidang sains serta mengenalkan anak terhadap teknologi yang telah berkembang. Pada TKN BI Tlogowaru Malang 62 5% anak di satu kelas belum menguasai sains tema binatang media pendidikan untuk pembelajaran tema binatang kurang dapat memenuhi kebutuhan anak media tersebut jumlah dan ragamnya sangat terbatas. Sedangkan dari segi kemampuan anak kelas B sudah mampu mengoperasikan komputer. Namun dalam pelaksanaanpembelajaran media yang digunakan guru masih terbatas dan kurang cocok dengan tema yang ada sehingga guru harus memilah-milah lagi. Tujuan Penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer sebagai salah satu alternatif media pembelajaran bidang sains pada tema binatang yang menarik efisien serta efektif. Media ini berisi berbagai macam materi tema binatang sesuai dengan kurikulum serta tampilannya menarik dan dirancang oleh peneliti berdasarkan karakteristik dan prinsip anak usia dini. Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi terhadap anak kelompok B di TKN BI Tlogowaru Malang media pembelajaran berbasis komputer pada bidang sains tema binatang belum pernah ada dan merasa perlu untuk diadakan. Prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis komputer bidang sains tema binatang ini adalah 1) Melakukan penelitian dan pengumpulan informasi 2) Melakukan perencanaan selanjutnya dievaluasi oleh para ahli 3) Mengembangkan bentuk produk awal 4) Melakukan uji coba kelompok kecil dengan 6 subjek 5) Melakukan revisi terhadap produk awal 6) Melakukan uji lapangan utama dengan 31 subjek 7) Melakukan revisi produk. Intrumen yang digunakan adalah berupa kuesioner berisi tentang rancangan produk dan produk yang telah dibuat. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif berupa persentase. Hasil pengembangan ini adalah 96 77% anak tertarik menggunakan media pembelajaran berbasis komputer pada bidang sains tema binatang 84 41% media ini efisien digunakan anak dan 88 56% efektif digunakan untuk anak. Sedangkan data keseluruhan yang diperoleh dari ahli pembelajaran memiliki nilai kevalidan sebesar 91 88% ahli materi sains anak usia dini 93 75% dan ahli media 95 00% . Berdasarkan hasil pengembangan media pembelajaran berbasis komputer pada bidang sains tema binatang maka disimpulkan bahwa media ini menarik efisien dan efektif digunakan untuk anak kelas B. Disarankan kepada guru agar menggunakan media pembelajaran berbasis computer pada bidang sains tema binatang serta dapat disosialisasikan kepada sekolah-sekolah dan lembaga pendidikan yang terkait sehingga dapat digunakan sebagaimana mestinya

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 YAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. program Studi S1 PG PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

xi, 304 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01219/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Unersitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. SAINS (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Ahmad Samawi ; 2. Pramono

Lampiran Berkas