Skripsi

Penerapan permainan Puzzel untuk mengembangkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di TK Kuncup Melati Kota Blitar / Nurul Hidayah

Abstrak
Kata kunci permainan puzzel perkembangan kemampuan kognitif TK Penelitian ini berlatar belakang pada masih kurangnya kemampuan kognitif anak dalam menyusun kembali kepingan puzzel menjadi bentuk utuh yaitu lebih dari 8 keping . Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran yang bersifat monoton tidak sesuai dengan tema pembelajaran kegiatan pembelajaran berpusat pada guru alat/sumber belajar yang digunakan kurang kreatif dan pengelolaan kelas yang kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan permainan puzzel untuk mengembangkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di TK Kuncup Melati Kota Blitar (2) mendeskripsikan peningkatan perkembangan kemampuan kognitif anak melalui permainan puzzel. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 9 April 2012 sampai dengan 16 April 2012. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi kegiatan anak dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelas kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan puzzel yang dilakukan dengan menentukan setting permainan menyediakan alat/sumber belajar dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak. Hal ini terbukti pada siklus I kemampuan rata-rata anak mencapai 62 7% meningkat menjadi 87% pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan kognitif anak dalam menyusun kembali kepingan puzzel menjadi bentuk utuh ( lebih dari 8 keping ). Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut (1) penerapan permainan puzzel dimulai dengan mempersiapkan SKH skenario alat/sumber belajar anak pada penerapannya guru mengajak anak untuk melakukan permainan puzzel dan memberikan kebebasan bagi anak untuk memilih puzzel yang disukainya sesuai dengan tema pembelajaran (2) permainan puzzel dapat diterapkan dengan baik dalam pengembangan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Kuncup Melati Kota Blitar. Disarankan untuk penelitian lebih lanjut dalam kegiatan pembelajaran dapat menggunakan permainan puzzel untuk meningkatkan berbagai aspek kemampuan anak lainnya misalnya dalam mengembangkan kemampuan berbahasa dan fisik motorik anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 123 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01267/KI/12

Edisi

-

Subjek

1. ANAK - KEMAMPUAN KOGNITIF

Pembimbing

1. H.M. Zainuddin ; 2. Sutansi

Lampiran Berkas