Skripsi

Pengembangan permainan tradisional engkleng kincir angin untuk pembelajaran fisik motorik kasar anak kelompk B di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Kepanjen / Rixana Salvia

Abstrak
Kata kunci Fisik Motorik Engkleng Kincir Angin Engkleng kincir angin merupakan salah satu alternatif kegiatan fisik motorik kasar yang diharapkan dapat dilaksanakan oleh anak kelompok B. Permainan ini tidak hanya dapat mengembangkan kemampuan fisik motorik tetapi juga aspek perkembangan yang lain pembelajaran fisik motorik di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Kepanjen sudah mengarah pada aspek kemampuan dasar gerak tetapi kegiatan tersebut hanya dilakukan pada saat kegiatan berbaris didepan kelas aktivitas tersebut kurang disukai anak sehingga anak kurang serius dalam melakukan aktivitas fisik motorik. Penelitian ini dilaksanakan bertujuan mengembangkan permainan tradisional engkleng kincir angin yang diharapkan dapat menyenangkan mudah dilakukan oleh anak serta merupakan salah satu alternatif pembelajaran fisik motorik yang dilaksanakan di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Kepanjen. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan permainan tradisional engkleng kincir angin menggunakan 7 langkah pengembangan. Data penelitian yang digunakan diperoleh dari evaluasi ahli uji coba kelompok kecil dan uji lapangan kelompok besar. Subjek penelitian yakni anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Kepanjen yang berjumlah 25 anak. Jenis data yang digunakan yakni data kualitatif dan kuantitatif. Instrumen yang digunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang berupa angket dan pedoman observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan deskriptif berupa persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) permainan tradisional engkleng kincir angin mudah dilakukan oleh anak dengan persentase 91 3%. (2) permainan tradisional engkleng kincir angin menyenangkan bagi anak dengan persentase 94 7%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional engkleng kincir angin mudah dan menyenangkan dilakukan oleh anak. Permainan ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran fisik mototik anak kelompok B. Diharapkan hasil pengembangan ini dapat diuji cobakan pada kelompok yang lebih luas dan dapat disosialisasikan kepada sekolah dan lembaga pendidikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 SAL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Guru PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 120 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01396/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Unersitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. FISIK MOTORIK ( TAMAN KANAK-KANAK ) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Heru Widijoto ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas