Skripsi

Penerapan permainan kenali balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B dalam mengelompokkan benda di TK PGRI 03 Wagir / Nur Mainingsih

Abstrak
Kata Kunci Permainan kenali balok Kemampuan kognitif TK kelompok B. Berdasarkan hasil observasi kemampuan kognitif anak di TK PGRI02 Wagir dari 22 anak hanya 7 anak yang mendapat skor diatas 75% dengan kriteria baik sedangkan 14 anak mendapat skor dibawah 74% dengan kriteria cukup dan 1anak mendapat skor dibawah 45% dengan kriteria kurang. Hal ini disebabkan karena guru menggunaan metode tanya jawab dan media gambar dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga anak merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini untuk 1) Bagaimana penerapan permainan kenali balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak TK kelompok B dalam mengelompokan benda di TK PGRI 02 Wagir 2) Apakah penerapan permainan kenali balok dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B dalam mengelompokan benda di TK PGRI 02 Wagir . Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang terdiri dari dua siklus setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak Kelompok B di TK PGRI 02 Wagir sebanyak 22 anak. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan dokumentasi berupa foto. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan permainan kenali balok dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengelompokan benda dari 66 1% pada pra penelitian menjadi 74 2% pada siklus I% dan meningkat menjadi 84% pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan permainan kenali balok mampu meningkatkan kemampuan anak dalam mengelompokan benda pada anak kelompok B di TK PGRI 02 Wagir Malang. Bagi guru TK hendaknya lebih lebih kreatif dalam menerapkan permainan ini agar anak tidak merasa bosan. Bagi lembaga TK penelitian ini dapat dijadikan sumber inspirasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Bagi peneliti lanjutan permainan kenali balok dapat dijadikan sebagai rujukan untuk penelitian lain yang sejenis untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan bahasa

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 MAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 84 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01449/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Unersitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF
2. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - PERMAINAN BALOK

Pembimbing

1. Musa Sukardi ; 2. Wuri Astuti

Lampiran Berkas