Skripsi

Pengembangan media buku kain untuk bidang pengembangan kognitif anak pada tema alat komunikasi kelas B semester 2 di TK Islam Bumiayu Malang / Asri Irsalina

Abstrak
Kata Kunci Pengembangan Media Buku Kain Bidang Pengembangan Kognitif Alat Komunikasi Terdapat 5 bidang pengembangan yang dikembangkan dalam kegiatan anak di Taman-Kanak-Kanak yaitu pembiasaan (moral dan agama) bahasa kognitif seni dan fisik dan motorik. Media buku kain merupakan salah satu media yang digunakan dalam bidang pengembangan kognititf anak. Berdasarkan hasil observasi di TK Islam Bumiayu Malang media yang digunakan dalam bidang pengembangan kognitif dengan tema alat komunikasi masih kurang dan penggunaan majalah untuk bidang ini kadang kurang sesuai dengan keinginan guru. Tujuan pengembangan media buku kain adalah menghasilkan produk media buku kain mengetahui kevalidan dan keefektifan penggunaan media buku kain untuk bidang pengembangan kognitif anak. Metode pengembangan media buku kain ini menggunakan model pengembangan Sadiman dengan langkah-langkah prosedur pengembangan yaitu (1) identifikasi kebutuhan (2) analisis tujuan (3) pengembangan materi (4) pengembangan alat evaluasi (5) penyusunan petunjuk pemanfaatan (6) produksi (7) validasi (8) revisi. Subjek uji coba dalam pengembangan ini adalah peserta didik kelas B2 semester 2 TK Islam Bumiayu Malang tahun ajaran 2011/2012 dengan tema alat komunikasi. Pengumpulan data untuk mengetahui kevalidan media media dilakukan dengan menggunakan instrumen angket yang diujicobakan kepada ahli media ahli materi dan orang tua. Berdasarkan hasil validasi media buku kain memenuhi kriteria valid/layak yakni ahli media dengan prosentase 93% ahli materi dengan prosentase 97 5% dan orang tua dengan prosentase 100%. Hasil kegiatan melalui ujicoba tercapainya indikator bidang pengembangan kognitif sebanyak 20 peserta didik (83 3%) dari 24 peserta didik mampu mencapai indikator bidang pengembangan kognitif dengan benar tanpa bantuan guru dan sebanyak 4 peserta didik (16 7%) mampu mencapai indikator bidang pengembangan kognitif menggunakan media buku kain dengan benar namun masih perlu bimbingan guru. Saran yang diberikan berdasarkan hasil pengembangan media buku kain adalah dalam kegiatan bidang pengembangan kognitif disarankan untuk menggunakan media buku kain terutama dalam kegiatan berhitung. Sebelum menggunakan buku kain guru diharapkan untuk memeriksa kelengkapan dan membaca petunjuk pemanfaatannya. Media buku kain merupakan media alternatif untuk kegiatan pengembangan kognitif disarankan kepada sekolah penggunaan media buku kain dapat juga digunakan untuk bidang pengembangan lain. Bagi orang tua peserta didik buku ini dapat dimanfaatkan untuk sarana belajar anak di rumah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 IRS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Teknologi Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 163 + [1] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01499/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - PENGEMBANGAN KOGNITIF
2. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - ALAT KOMUNIKASI

Pembimbing

1. Sihkabuden ; 2. Yerry Soepriyanto

Lampiran Berkas