Skripsi

Hubungan kebiasaan di rumah dengan hasil belajar PKn semester 1 kelas V Sekolah Dasar Se-Gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang / M. Nawawi

Abstrak
Kata kunci kebiasaan belajar kebiasaan menonton televisi kebiasaan membaca lingkungan keluarga hasil belajar PKn. Arah dan tujuan proses peningkatan mutu pendidikan adalah untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas yakni lulusan yang mampu beradaptasi dan mengikuti perkembangan zaman yang terus mengalami perubahan serta mampu mengembangkan masyarakat. Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu bidang ilmu yang memiliki banyak kesesuaian dengan tujuan pendidikan nasional (UU No 20 tahun 2003). Usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan pada dasarnya adalah meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah keadaan dari diri siswa tersebut keadaan diri siswa tersebut salah satunya berupa kebiasaan yang dilakukan sisiwa di rumah. Pendidikan Kewarganegaraan lebih banyak mengajarkan nilai-nilai serta pendidikan karakter pada anak yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat. Dengan demikian nilai-nilai PKn yang diajarkan di sekolah banyak yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa sehingga anak lebih mudah untuk memahami apa yang diajarkan di sekolah yang membuat nilai mata pelajaran PKn mereka lebih baik. Akan tetapi berdasarkan analisis nilai rapor dari beberapa sekolah menunjukkan bahwa rata-rata nilai anak masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan di rumah (kebiasaan belajar kebiasaan menonton televisi kebiasaan membaca dan lingkungan keluarga (hubungan orang tua dengan siswa) dengan hasil belajar mata pelajaran PKn kelas V semester 1 sekolah dasar se-gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu sekolah dasar se-gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang yang berjumlah 7 sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan teknik sampel acak dan didapat 2 sekolah dasar sebagai sampel yaitu SDN Karangbesuki I dan SDN Karangbesuki II. Data penelitian berupa paparan hubungan kebiasaan siswa di rumah dengan hasil belajar yang diperoleh dengan teknik angket siswa serta dokumentasi rapor siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi berganda dan uji hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebiasaan belajar di rumah memiliki hubungan dengan hasil belajar PKn siswa kelas V sekolah dasar se-gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang dengan signifikan sebesar 0 004 (0 004

Informasi Detail

DDC

Rs 372.832044 NAW h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2012.

Deskripsi Fisik

xi, 90 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01508/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Unersitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. I Made Suardana ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas