Skripsi

Penerapan model pembelajaran Think Talk Write untuk meningkatkan kompetensi mendeskripsikan siswa pada kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan di SMA Negeri 2 Batu / Merisa Ulfah

Abstrak
Kata Kunci pembelajaran kooperatif model TTW kompetensi mendeskripsikan siswa Hasil observasi yang dilakukan bulan Agustus sampai bulan Oktober di kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Batu diketahui bahwa pembelajaran yang berlangsung belum mengembangkan kemampuan mendeskripsikan siswa secara baik. Hal tersebut diperkuat dengan kemampuan mendeskripsikan siswa secara klasikal diketahui bahwa 82% siswa masih belum bisa mendeskripsikan. Selain itu bentuk soal ulangan berupa pilihan ganda yang tidak dapat menggali kompetensi mendeskripsikan siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW). Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan kompetensi mendeskripsikan siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Batu pada Materi Mendeskripsikan Pemanfaatan Lingkungan Hidup Dalam Kaitannya Dengan Pembangunan Berkelanjutan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan metode deskriptif. Kegiatan pembelajaran terdiri dari 2 siklus. Pengambilan data dilaksanakan dengan observasi dan tes tulis. Penelitian dilaksanakan pada materi Mendeskripsikan Pemanfaatan Lingkungan Hidup Dalam Kaitannya Dengan Pembangunan Berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi mendeskripsikan siswa meningkat dari siklus I ke siklus II. Kompetensi mendeskripsikan siswa pada siklus I mencapai 59 29 % sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 78 78 %. Bertitik tolak dari hasil penelitian ini disarankan bahwa model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi mendeskripsikan siswa dalam pembelajaran geografi pada materi lain seperti mendeskripsikan aspek geografi mendeskripsikan tata surya dan jagad raya dan mendeskripsikan prinsip - prinsip dasar peta dan pemetaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 304.207 ULF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 188 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01576/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Unersitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. EKOLOGI MANUSIA - MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Satti Wagistinah

Lampiran Berkas