UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Pembelajaran melalui pemecahan masalah untuk mencapai ketuntasan belajar keliling dan luas daerah lingkaran siswa kel;as VIII SMP Kartika IV-9 Malang / Sri Rahayuningsih

Rahayuningsih, Sri - Nama Orang;

Abstrak
Tesis Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. H. Akbar Sutawidjaja M.Ed. Ph.D. dan (II) Dr. Makbul Muksar M.Si. Kata Kunci pembelajaran pemecahan masalah ketuntasan belajar Pemecahan masalah merupakan aspek penting dalam belajar matematika. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas daerah lingkaran masih rendah. Oleh karena itu diperlukan usaha yang serius untuk membantu siswa menguasai keliling dan luas daerah lingkaran melalui pembelajaran pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) rancangan pembelajaran melalui pemecahan masalah untuk mencapai ketuntasan belajar keliling dan luas daerah lingkaran (2) pencapaian ketuntasan belajar keliling dan luas daerah lingkaran melalui pembelajaran tersebut (3) respon siswa terhadap pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas VIIIA SMP Kartika IV-9 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui pemecahan masalah yang terdiri dari memahami masalah menyusun rencana melaksanakan rencana dan memeriksa kembali dapat mencapai ketuntasan belajar keliling dan luas daerah lingkaran dengan ketuntasan klasikal pada siklus I adalah 87 5% dan pada silkus II adalah 90%. Respon siswa terhadap pembelajaran ini sangat positif yang berarti bahwa kemauan siswa untuk belajar mandiri keyakinan siswa terhadap kemampuan menguasai materi dan disiplin siswa dalam belajar matematika muncul. Sehingga disarankan kepada para guru untuk memakai pembelajaran tersebut dalam mereka mengajar.


Informasi Detail
DDC
Rt 372.712044 RAH p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2012.
Deskripsi Fisik
xiii, 191 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02089/KI/12
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. GEOMETRI ( PENDIDIKAN DASAR ) - PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH
2. LINGKARAN - LUAS ( PENDIDIKAN DASAR ) - PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH

Pembimbing
1. H. Akbar Sutawidjaja ; 2. Makbul Muksar
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik