Skripsi

Peningkatan efektivitas pembelajaran teknik dasar passing bawah bola voli melalui pengajaran remidial pada siswa kelas VI SDN Gejugjati I Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan / Fika Yoga Pamungkas

Abstrak
Kata kunci remidial efektivitas KKM dan teknik dasar passing bawah bolavoli Permainan bolavoli merupakan bagian dari mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang diberlakukan di SD. Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti dengan teman kolaborasi saat pembelajaran teknik dasar passing bawah bolavoli yang dilakukan terhadap siswa kelas VI di SDN Gejugjati I Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan hasil teknik dasar passing bawah bolavoli kurang memenuhi KKM di sekolah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki dan meningngkatkan efektivitas pembelajaran teknik dasar passing bawah bolavoli melalui pengajaran remidial dengan pendekatan metode perbagian (part-whole). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif sedangkan rencana yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan observasi awal siklus I siklus II. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri sedangkan siswa kelas VI sebagai subyek penelitian. Waktu penelitian adalah Oktober-Desember 2011. Dari hasil penelitian pada siklus I skor efektivitas pada indikator kerjasama 70 59% degan kategori cukup baik meningkat menjadi 91 18% dengan kategori baik dan tanggungjawab 73 53% dengan kategori cukup baik meningkat menjadi 94 12% baik pada siklus II serta pada ranah psikomotor pada siklus I yang tuntas dalam pembelajaran passing bawah bolavoli sebanyak 26 siswa atau 76 47% meningkat menjadi 32 siswa atau 94 12% pada siklus II. Kesimpulan Penelitian Tindakan Kelas pembelajaran remidial melalui metode perbagian (part-whole) yang diberikan oleh guru dapat meningkatkan efektifvitas pada proses pembelajaran dan gerakan teknik dasar passing bawah bolavoli. Keberhasilan tersebut karena penerapan metode perbagian (part-whole) hasil penilaian teknik dasar passing bawah bolavoli sebelum dan sesudah dilakukan PTK di atas dapat di lihat bahwa adanya peningkatan jumlah siswa yang nilainya melampaui KKM yang semula belum memenuhi KKM yang diberlakukan di sekolah tersebut serta meningkatnya efektivitas pembelajaran passing bawal bolavoli. Saran dari penelitian ini adalah guru Dikjasorkes diharapkan lebih kreatif dan bervariasi lagi dalam proses pembelajaran sehingga siswa merasa senang dan rasa percaya diri. Dengan demikian proses pembelajaran dapat tercapai. Penagajaran remidial melalui metode perbagian (part-whole) ini hendaknya dikembangkan pada pembelajaran dan pada cabang olahraga yang lain sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.32507 PAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 158 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02264/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. BOLA VOLI - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Tatok Sugiarto ; 2. Mulyani Surendra

Lampiran Berkas