Disertasi

Pengaruh penggunaan variasi media dalam pembelajaran inkuiri dan gaya belajar terhadap hasil belajar fisika kelas X SMA / Moh. Edi Suyanto

Abstrak
Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M. Pd. (II) Prof. Dr. H. Punaji Setyosari M.Pd. M.Ed. dan (III) Prof. Dr. Mohammad Efendi M.Pd. M.Kes. Kata kunci variasi media pembelajaran inkuiri gaya belajar hasil belajar fisika. Penelitian ini mengkaji pemanfaatan variasi media untuk memudahkan dan meningkatkan belajar dalam implementasi pembelajaran menggunakan strategi inkuiri. Variasi media meliputi penggunaan (1) media interaktif (2) media presentasi dan (3) media buku teks. Selain itu penelitian ini juga menjelaskan pengaruh penggunaan variasi media dalam pembelajaran inkuiri dan gaya belajar terhadap hasil belajar pebelajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengungkapkan sebab (1) perbedaan hasil belajar pebelajar kelas X SMA antara kelompok pebelajar yang dibelajarkan menggunakan media interaktif media presentasi dan media buku teks dalam pembelajaran inkuiri (2) perbedaan hasil belajar pebelajar kelas X SMA antara kelompok pebelajar yang memiliki gaya belajar visual auditori dan kinestetik dan (3) interaksi penggunaan variasi media dalam pem-belajaran inkuiri dan gaya belajar terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen semu dengan rancang-an faktorial (3 x 3) yang melibatkan tiga kelompok subjek dengan memperhati-kan adanya variabel moderator yang diduga dapat mempengaruhi eksperimen terhadap hasil yang didapatkan. Kelompok subjek penelitian dipilih secara random kemudian diberi prates. Tiga kelompok subjek terpilih mendapat perlaku-an yang berbeda yaitu (1) kelompok 1 dibelajarkan dengan menggunakan media interaktif (2) kelompok 2 dibelajarkan dengan menggunakan media presentasi dan (3) kelompok 3 dibelajarkan dengan menggunakan media buku teks. Ketiga hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan teknik analisis varian (ANAVA) dua jalur. Semua analisis statistik menggunakan program statistik SPSS 17 0 for Windows dan semua pengujian hipotesis nol dilakukan pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan hasil belajar pe-belajar kelas X SMA antara kelompok pebelajar yang dibelajarkan menggunakan media interaktif media presentasi media buku teks dalam pembelajaran inkuiri dan kelompok pebelajar yang dibelajarkan menggunakan media interaktif memberikan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelompok pebelajar yang dibelajarkan menggunakan media presentasi dan media buku teks (2) tidak ada perbedaan hasil belajar pebelajar kelas X SMA antara kelompok pebelajar yang memiliki gaya belajar visual auditori dan kinestetik dan (3) ada interaksi penggunaan variasi media dalam pembelajaran inkuiri dan gaya belajar terhadap hasil belajar fisika pebelajar kelas X SMA. Bertitik tolak dari temuan penelitian ini beberapa saran diberikan kepada para pembelajar (a) pembelajar sebaiknya menyisihkan waktu merancang pem-belajaran dengan cermat dan menyusun panduan di setiap tahapan proses inkuiri (b) pembelajar sebaiknya meminta kepada pebelajar untuk mempelajari bahan ajar dan LKS dirumah sebelum proses belajar di kelas (c) pengajuan pertanyaan deskriptif (apa yang terjadi jika .) dilanjutkan dengan pertanyaan kausal (mengapa .) cukup efektif dilakukan untuk menggali gagasan awal. Untuk penelitian lanjut diharapkan adanya penelitian tindakan kelas untuk memperoleh kualitas proses pembelajaran berbasis teknologi dan media yang lebih optimal sehingga dapat tergambarkan tingkat efektivitas penggunaan variasi media dalam pembelajaran inkuiri.

Informasi Detail

DDC

Rd 530.76 SUY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknologi Pembelajaran, 2012.

Deskripsi Fisik

xiii, 357 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02376/KI/12

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. FISIKA - PRESTASI BELAJAR - PEMBELAJARAN INKUIRI
2. FISIKA - PRESTASI BELAJAR - GAYA BELAJAR

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. Mohammad Efendi

Lampiran Berkas