Skripsi

Pengembangan lembar kerja siswa materi peluang untuk siswa SMP kelas IX semester satu dengan pendekatan realistik / Betty Yuliana Wulandari

Abstrak
Kata Kunci pengembangan lembar kerja siswa peluang pendekatan realistik. Usaha yang dapat dilakukan untuk membuat pembelajaran menyenangkan salah satunya dengan mengembangkan bahan ajar yang menarik. Dalam skripsi ini bahan ajar yang dikembangkan adalah Lembar Kerja Siswa beserta RPP. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan beberapa guru SMP salah satu materi yang dianggap sulit oleh siswa adalah peluang. Apabila dicermati banyak kegiatan sehari-hari yang dapat digunakan sebagai contoh dalam permasalahan peluang. Dengan alasan tersebut pengembangan Lembar Kerja Siswa dilakukan menggunakan pendekatan realistik yang mengupayakan munculnya lima karakteristik RME yaitu masalah nyata penggunaan model kontribusi siswa interaktif dan keterkaitan. Secara lengkapnya pada pengembangan ini semua masalah yang disajikan berupa kegiatan yang dekat dengan dunia siswa sehingga konsep-konsep matematika mudah dikonstruksi. Selanjutnya untuk mendapat konsep yang akan dicapai siswa diberikan pertanyaan-pertanyaan yang bersifat membimbing. Disamping itu pada LKS ini terdapat kegiatan percobaan menggunakan peralatan sekolah atupun benda yang sering dijimpai siswa. Pengembangan yang dilakukan berdasarkan pengembangan yang diungkapkan oleh Santyasa yang melalui lima tahapan yaitu penentuan materi analisis kebutuhan pengembangan draft menyusun draft tinjauan ahli dan uji coba. Apabila draft pengembangan telah selesai untuk menjadi produk akhir dilakukan validasi dan uji keefektifan. Validasi dilakukan oleh 3 validator dengan lembar validasi yang disediakan. Setelah dilakukan uji validasi pengembangan ini dinyatakan valid. Selanjutnya dilakukan uji keefektifan yaitu uji coba kelompok kecil dengan sembilan orang siswa kelas VII di SMPN 8 Malang. Berdasarkan uji coba tersebut diketahui bahwa pengembangan ini efektif yaitu mendapat respon positif yang diperoleh dari angket siswa dan masing-masing siswa dapat memperoleh skor diatas 70 saat mengerjakan latihan soal. Setelah melalui proses validasi dan uji efektifitas pengembangan LKS ini mendapat beberapa saran dari validator dan siswa yang dapat digunakan dalam proses perbaikan agar lebih layak digunakan saat kegiatan pembelajaran. Diharapkan dengan produk akhir tersebut kegiatan pembelajaran materi peluang lebih menyenangkan dan dapat menjadi referensi untuk para guru dalam mengembangkan bahan ajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.7 WUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Matematika, 2012.

Deskripsi Fisik

xii, 191 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02348/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. MATEMATIKA - LEMBAR KERJA SISWA - PENGEMBANGAN

Pembimbing

1. Abdul Qohar ; 2. Cholis Sa'dijah

Lampiran Berkas