Tesis

Pengaruh Penggunaan langkah-langkah pemecahan masalah dalam menyelesaikan soal cerita matematika terhadap prestasi belajar siswa kelas VI sekolah dasar / oleh Nanang Priatna

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 371.264 PRI p

Prodi

IKIP MALANG, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA, 1994.

Deskripsi Fisik

viii, 178 lembar il., tab. 28 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00351/KI/95

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--IKIP MALANG, 1994

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA - TES DAN PENGUKURAN
3. MATEMATIKA - STUDI PENGAJARAN

Pembimbing

1. RUSEFFENDI, H.E.T., 2. NUR, MOHAMAD

Lampiran Berkas