Skripsi

Penerapan metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok B TK Pertiwi Mayangsari 2 Bendosewu Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Endang Septiarsih

Abstrak
Kata kunci kemampuan bahasa media wayang gapit metode bercerita TK Penelitian ini berlatar belakang pada masih kurangnya kemampuan berbahasa anak dalam hal menceritakan pengalaman atau kejadian secara sederhana bercerita menggunakan kata ganti aku saya kamu dia dan mereka mendengarkan cerita dan menceritakan kembali cerita yang baru didengar. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran bersifat monoton kegiatan pembelajaran berpusat pada guru media pembelajaran kurang kreatif dan pengelolaan ruang kelas yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit yang dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan bahasa anak melalui penerapan metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit pada anak kelompok B di TK Pertiwi Mayangsari 2 Bendosewu Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 2 Februari 2012 sampai dengan 8 Februari 2012. Tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit terbukti dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak. Hal ini terbukti pada siklus I kemampuan rata-rata anak mencapai 66 44% meningkat menjadi 87 78% pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan bahasa anak melalui kegiatan menceritakan kembali cerita yang baru didengar dan menceritakan pengalaman secara sederhana. Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut (1) metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit dimulai dengan mempersiapkan SKH Skenario alat dan sumber belajar anak pada penerapannya selain guru bercerita anak juga diminta untuk bercerita dengan menggunakan media tersebut (2) metode bercerita dengan menggunakan media wayang gapit dapat diterapkan dengan baik dalam pengembangan kemampuan bahasa anak kelompok B TK Pertiwi Mayangsari 2 Bendosewu. Disarankan untuk penelitian lebih lanjut dalam pembelajaran dapat menggunakan media wayang gapit untuk meningkatkan berbagai aspek kemampuan anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.622 SEP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 97 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02569/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. BAHASA (TAMAN KANAK-KANAK) - BERCERITA - MODEL PEMBELAJARAN
2. BAHASA (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M Zainuddin ; 2. Ahmad Samawi

Lampiran Berkas