Skripsi

Peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui permainan kartu kata pada anak kelompok B RA Perwanida Sumberingin Blitar / Siti Masrofah

Abstrak
Kata Kunci Membaca permulaan permainan kartu kata kemampuan bahasa RA Perwanida Sumberingin Berdasarkan observasi yang telah dilakukan bahwa kemampuan membaca permulaan anak kelompok B masih rendah.. Penyebab kesulitan dikarenakan kurang memanfaatkan alat peraga guru kurang kreatif kurang adanya kesempatan bagi anak untuk mengemukaan pendapatnya. Berdasarkan permasalahan tersebut dilakukan pemecahan masalah dengan menerapkan permainan kartu kata (1) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan permainan kartu kata dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak didik kelompok B RA Sumberingin Sanankulon Blitar (2)Mendeskripsikan permainan kartu kata agar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak didik kelompok B RA Sumberingin Sanankulon Blitar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada masing-masing siklus dilakukan tahap perencanaan pelaksanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah semua anak didik kelompok B RA Perwanida Sumberingin Sanankulon Blitar dengan jumlah 25 anak didik. Penelitian ini dilaksanakan dari 5 Nopember 2011 sampai dengan 10 Maret 2012. Data diambil dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Permainan Kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B RA Perwanida Sumberingin Blitar. Dengan Permainan Kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaankata pada siklus I 64% sedangkan nilai rata-rata siklus II mencapai 80 33%. Antara siklus I dengan siklus II ada peningkatan 15 67%. Pendidik Anak Usia Dini disarankan untuk menerapkan permainan kartu kata untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan karena pada penelitian dapat meningkatkan kemampuan menghubungkan gambar dengan kata melafalkan huruf dan kata yang terangkai menirukan kembali 4-5 kata dan dapat menambah kosakata anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.414 MAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

vii, 81 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02568/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri MAlang, 2012

Subjek

1. MEMBACA (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Abdul Huda

Lampiran Berkas