Gaya APA
Setiani, Dwi. (2012).
Pengaruh penerapan model VCT (Value Clarification Technique) Terhadap hasil belajar IPS materi mengenal permasalahan sosial siswa kelas IV SDN Dampit 2 Malang / Dwi Setiani (Skripsi (Sarjana)-- universitas Negeri Malang, 2012).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Gaya Chicago
Setiani, Dwi.
Pengaruh penerapan model VCT (Value Clarification Technique) Terhadap hasil belajar IPS materi mengenal permasalahan sosial siswa kelas IV SDN Dampit 2 Malang / Dwi Setiani.
Skripsi (Sarjana)-- universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2012.
Skripsi.
Gaya MLA
Setiani, Dwi.
Pengaruh penerapan model VCT (Value Clarification Technique) Terhadap hasil belajar IPS materi mengenal permasalahan sosial siswa kelas IV SDN Dampit 2 Malang / Dwi Setiani.
Skripsi (Sarjana)-- universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2012.
Skripsi.
Gaya Turabian
Setiani, Dwi.
Pengaruh penerapan model VCT (Value Clarification Technique) Terhadap hasil belajar IPS materi mengenal permasalahan sosial siswa kelas IV SDN Dampit 2 Malang / Dwi Setiani.
Skripsi (Sarjana)-- universitas Negeri Malang, 2012
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2012.
Skripsi.