Skripsi

Analisis kesalahan penyajian dan perbaikan pada buku teks matematika bilingual SMP kelas IX / Lanaa Rosyiidah

Abstrak
Kata Kunci kesalahan penyajian perbaikan buku teks matematika bilingual Buku teks merupakan salah satu bahan ajar yang penting dalam kegiatan belajar mengajar. Buku teks dapat menjadi salah satu sarana untuk menunjang suatu pembelajaran. Buku teks dapat membantu siswa dalam proses belajar secara mandiri. Namun kesalahan penyajian pada buku teks matematika bilingual masih sering ditemukan. Oleh karena itu evaluasi buku teks matematika bilingual perlu dilakukan supaya pembaca dapat memperoleh informasi yang benar. Pada penelitian ini penulis menganalisis tiga buku teks matematika bilingual SMP kelas IX yaitu YM EA dan EB. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penyajian pada buku teks yang dianalisis kesalahannya serta diberi upaya perbaikannya. Kesalahan penyajian dalam hal ini adalah kesalahan berdasarkan pengungkapan objek matematika yaitu fakta keterampilan konsep dan prinsip. Dari hasil penelitian didapatkan kesalahan penyajian pada tiga buku teks seperti beriku. Pertama kesalahan yang berhubungan dengan fakta ditemukan sebanyak 49 data yaitu 35 data pada buku YM 13 data pada buku EA dan 1 data pada buku EB. Kedua kesalahan yang berhubungan dengan keterampilan ditemukan sebanyak 4 data yaitu 2 data pada buku YM 1 data pada buku EA dan 1 data pada buku EB. Ketiga kesalahan yang berhubungan dengan konsep ditemukan sebanyak 15 data yaitu 9 data pada buku YM 5 data pada buku EA dan 1 data pada buku EB. Terakhir kesalahan yang berhubungan dengan prinsip ditemukan sebanyak 1 data yaitu 1 data pada buku YM dan tidak ditemukan kesalahan pada buku EB. Dari data di atas kesalahan penyajian pada buku teks YM sebanyak 47 data kesalahan penyajian pada buku teks EA sebanyak 19 data dan kesalahan penyajian pada buku teks EB sebanyak 3 data. Berdasarkan hasil analisis dan upaya perbaikan yang dilakukan disarankan bagi guru dan siswa yang ingin menggunakan buku teks yang telah dianalisis dapat merujuk hasil penelitian. Bagi penulis dan penerbit buku teks matematika bilingual sebaiknya memperbaiki buku teks dengan merujuk hasil

Informasi Detail

DDC

Rs 510 ROS a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2012.

Deskripsi Fisik

2012

Bahasa

Indonesia

No Reg

02693/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri MAlang, 2012

Subjek

1. MATEMATIKA - BUKU TEKS - ANALISIS

Pembimbing

1. Sudirman ; 2. Muchtar Abdul Karim

Lampiran Berkas