UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh motivasi belajar, keterampilan sosial, dan penggunaan teknologi informasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas IX SMP Negeri 16 Malang / Niko Parmana Putra

Putra, Niko Parmana - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Motivasi Belajar Keterampilan Sosial Penggunaan Teknologi Informasi dan Prestasi Belajar. Belajar merupakan suatu perubahan tingkah laku seseorang untuk mencapai sesuatu yang diinginkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar banyak jenisnya tetapi dapat digolongkan menjadi dua golongan saja yaitu faktor intern dan ekstern. Di antara kedua faktor tersebut terdapat variabel-variabel di dalamnya yang turut mempengaruhi tinggi rendahnya prestasi belajar anak yaitu motivasi belajar (faktor intern) keterampilan sosial dan penggunaan teknologi informasi (faktor ekstern) Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh motivasi belajar (X1) keterampilan sosial (X2) dan penggunaan teknologi informasi (X3) terhadap prestasi belajar siswa (Y) baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 16 Malang. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX yang berjumlah 292 siswa. Jumlah pengambilan sampel dalam penelitian ini sebanyak 74 siswa dengan menggunakan rumus Slovin dengan teknik proporsional random sample. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner tes tulis dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi berganda. Data diolah dengan bantuan software SPSS 16 0. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) ada pengaruh positif yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar (2) keterampilan sosial tidak ada pengaruh terhadap prestasi belajar (3) ada pengaruh positif yang signifikan penggunaan teknologi informasi terhadap prestasi belajar (4) motivasi belajar keterampilan sosial dan penggunaan teknologi informasi berpengaruh positif yang signifikan secara simultan terhadap prestasi belajar siwa pada mata pelajaran ekonomi kelas IX SMP Negeri 16 Malang. i


Informasi Detail
DDC
Rs 330.076 PUT p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2011.
Deskripsi Fisik
ix, 122 l + [8] lembar : il., tab, ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02896/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas negeri Malang, 2011
Subjek
1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
Pembimbing
1. Hari Wahyono ; 2. Prih Hardianto
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik