Disertasi

Kompetensi komunikatif dalam tuturan lisan anak autis / Endang Sumarti

Abstrak
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Program Pascasarjana. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Abd. Syukur Ibrahim (II) Prof. Dr. Dawud M.Pd dan (III) Prof. Dr. Djoko Saryono M.Pd Kata Kunci kompetensi komunikatif tururan lisan anak autis. Berbahasa merupakan tindak menyampaikan dan menafsirkan pesan antarpersonal dalam konteks tertentu. Untuk dapat menghasilkan tuturan yang tepat penutur perlu mempunyai kompetensi komunikatif. Kompetensi komunikatif menjadi dasar bagi penutur untuk memproduksi bahasa yang menghadirkan berbagai tindak tutur. Anak autis mengalami gangguan kualitatif dalam komunikasi perilaku dan interaksi sosial. Gangguan kognitif pada anak autis menyebabkan timbulnya kegagalan dalam berkomunikasi sehingga mereka tidak mampu secara efektif menghubungkan tuturan yang satu dengan yang lainnya. Atas dasar itu penelitian kompetensi komunikatif dalam tuturan lisan anak autis ini dilakukan. Fokus utama penelitian ini adalah kompetensi komunikatif dalam tuturan lisan anak autis. Aspek kompetensi komunikatif yang dikaji meliputi (1) wujud verbal tindak komunikatif dalam tuturan lisan anak autis (2) fungsi komunikatif penggunaan bahasa dalam tuturan lisan anak autis dan (3) bentuk gangguan komunikatif dalam tuturan lisan anak autis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan ancangan teori pragmatik. Data penelitian ini berupa rekaman dialog tuturan anak autis yang disikapi sebagai simbol-simbol kebahasaan yang mengkonstruk wujud verbal tindak komunikatif fungsi komunikatif dan bentuk gangguan komunikatif penggunaan bahasa dalam tuturan lisan anak autis. Sumber data penelitian ini adalah anak autis di Sekolah Autis Laboratorium Univesitas Negeri Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik perekaman dan observasi. Dalam penelitian ini analisis data dilakukan dalam empat tahap yakni tahap (1) pengumpulan data (2) reduksi data (3) penyajian data (4) penyimpulan dan verifikasi temuan hasil penelitian. Keempat tahap tersebut dilakukan secara interaktif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai berikut. Wujud verbal tindak komunikatif dalam tuturan lisan anak autis merepresentasikan kompetensi komunikatif anak autis. Kompetensi komunikatif anak autis merupakan internalisasi terhadap pajanan bahasa dari mitra tuturnya. Kompetensi komunikatif anak autis tersebut selanjutnya dieksternalisasi menjadi wujud verbal tindak komunikatif yang bervariasi seperti tuturan bermodus direktif asertif dan ekspresif. Fungsi komunikatif penggunaan bahasa dalam tuturan lisan anak autis merupakan realisasi dari maksud dan tujuan komunikasi. Fungsi komunikatif penggunaan bahasa dalam tuturan lisan anak autis meliputi fungsi mengatur fungsi mempertukarkan informasi dan fungsi mengungkapkan perasaan. Bentuk gangguan komunikatif dalam tuturan lisan anak autis meliputi ekolalia abnormalitas pengucapan dan kesulitan produksi bahasa. Bentuk gangguan komunikatif penggunaan bahasa dalam tuturan anak autis bersifat kontinum walaupun sama-sama mengalami gangguan komunikatif namun tingkat gangguannya beragam. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan sebagai berikut. Guru diharapkan bersikap konsisten dan tegas mengajari anak autis berbagai teknik menyampaikan keinginan sehingga mereka memahami berbagai cara untuk mendapatkan kebutuhannya. Orang tua perlu memperkenalkan kosakata baru dan mengajak anak autis berbicara menggunakan bahasa yang sederhana tetapi bermakna sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya. Peneliti berikutnya dapat meneliti aspek-aspek kajian yang lainnya terkait dengan kompetensi komunikatif dalam tuturan lisan anak autis dengan ancangan teori yang sama atau berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rd 499.22183 SUM k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2012.

Deskripsi Fisik

xvii, 338 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02921/KI/12

Edisi

Disertasii (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri MAlang, 2012

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - TUTUR LISAN

Pembimbing

1. Abdul Syukur Ibrahim ; 2. Dawud ; 3. Djoko Saryono

Lampiran Berkas