Skripsi

Penggunaan media gambar foto untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi kegiatan ekonomi kelasw IV SDN Rejosokidul Rejoso Pasuruan / Asia Ningsih

Abstrak
Kata Kunci Penggunan Media Gambar Foto Aktivitas Belajar Hasil Belajar SD Dari Hasil identifikasi masalah yang telah dilakukan Pada pembelajaran IPS pembelajaran masih konvensional. Guru menggunakan Buku Ajar sebagai sumber belajar sekaligus Media. Gambar gambar yang ada dalam buku ajar selain ukurannya kecil gambar yang dibuat hanya mewakili dari suatu materi tidak mencakup seluruh materi dengan demikian pesan pembelajaran tersampaikan kurang optimal. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah Penggunaan Media Gambar Foto dikelas IV pada pembelajaran IPS materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi SDN Rejosokidul Kec Rejoso Pasuruan. Serta Penggunaan Media Gambar Foto untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Kelas IV SDN Rejosokidul Pasuruan. Subyek penelitian ini adalah Siswa kelas IV SDN Rejosokidul yang berjumlah 23 siswa. Dengan perincian 11 laki laki 12 perempuan. Metode pengumpulan data dengan menggunakan (1) Observasi (2) Wawancara (3) Tes (4) Dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus melalui tahap perencanaan pelaksanaan tindakan observasi atau pengamatan dan refleksi Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi pedoman wawancara dan tes. Hasil penelitian dapat diperoleh bahwa aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan. Pada siklus I aktivitas belajar mencapai 80.3 % dan pada siklus II mencapai 91.1 % mengalami peningkatan sebesar 10.8 %. Begitu juga pada hasil belajar pada siklus I mencapai 61.3. pada siklus II mencapai 81.9% mengalami peningkatan sebesar 20.6 %. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Penggunaan media gambar foto pada pembelajaran IPS materi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi siswa kelas IV SDN Rejosokidul dengan baik. (2) Media Gambar Foto dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. (3) Media Gambar Foto dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berkaitan dengan hal itu maka disarankan agar guru sekolah yang ingin meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa disarankan untuk menerapkan media gambar seperti yang dikembangkan ini jika keadaan dan permasalahannya sama atau mirip dengan permasalahan yang menjadi latar belakang penelitian ini. Disarankan bagi peneliti lanjut coba teliti lagi penggunaan media gambar ini pada aspek-aspek yang lain dalam proses pembelajaran misalnya kreativitas motivasi suasana belajar dan lain sebagainya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.83044 NIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2012.

Deskripsi Fisik

ix, 52 lembar : il. tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03155/KI/12

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( PENDIDIKAN DASAR ) - PRESTASI BELAJAR
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( PENDIDIKAN DASAR ) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Ruminiati ; 2. Imam Nawawi

Lampiran Berkas