Tesis

Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru ekonomi SMA se-Malang Raya / Sri Handayani

Abstrak
Kata kunci Kompetensi Guru Ekonomi Status Sosial Ekonomi Komitmen Profesional Guru Perilaku Ekonomi Guru Kinerja Guru Ekonomi Kinerja guru yang profesional seharusnya dimiliki oleh setiap pendidik karena melalui kondisi tersebut dapat diperoleh pendidikan yang mampu membentuk manusia berkualitas. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tuntutan pembangunan pendidikan terkini maka guru dituntut untuk terus menerus berupaya meningkatkan kompetensinya secara dinamis. Oleh karena itu kinerja guru dipengaruhi oleh kompetensi guru ekonomi. Guru mata pelajaran ekonomi yang seharusnya sudah memiliki pemahaman dan menguasai tentang hakikat mendasar dari ilmu ekonomi yang didefinisikan sebagai disiplin ilmu yang berhubungan dengan produksi distribusi dan konsumsi. Untuk itu dituntut untuk lebih peka dan rasional dalam berperilaku ekonomi. Kinerja adalah hasil atau tingkat keberhasilan seseorang secara keseluruhan selama periode tertentu di dalam melaksanakan tugas dibandingkan dengan berbagai kemungkinan seperti standar hasil kerja target atau sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama. Kinerja seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor internal yang melekat pada diri seseorang. Faktor-faktor internal tersebut terkait dengan kompetensi guru status sosial ekonomi guru komitmen profesional guru dan perilaku ekonomi guru. Kompetensi dasar yang harus dimiliki guru meliputi kompetensi paedagogik kompetensi personal atau kepribadian kompetensi sosial dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Sedangkan status sosial ekonomi guru merupakan kedudukan seorang guru dalam hubungannya dengan orang lain di dalam suatu masyarakat berdasarkan pendidikan pekerjaan pendapatan dan rumah yang dihuni. Faktor internal yang berikutnya yaitu komitmen profesional yang diartikan sebagai kekuatan/intensitas identifikasi dan keterlibatan individu dengan profesinya. Sedangkan untuk perilaku ekonomi pada dasarnya perilaku manusia dalam kegiatan ekonomi bertujuan untuk memenuhi kebutuhannya. Penelitian ini mengambil 117 responden yang berasal dari Guru Ekonomi SMA di Kota Malang Kabupaten Malang dan Kota Batu. Pemilihan responden tersebut bertujuan untuk memenuhi kebutuhan penelitian dengan mengambil 3 area yang berbeda sehingga mewakili dari objekpenelitian. Penelitian ini termasuk penelitian explanatory. Tujuan dari penelitian eksplanatori yaitu untuk menjelaskan dan menganalisis variabel tertentu secara objektif. Sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian serta hipotesis yang diuji dalam penelitian ini maka teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Structual Equation Modeling (SEM) teknik analisis gabungan antara analisis faktor dan analisis regresi dan penerapannya dilakukan secara simultan yang alat pengumpulannya berupa angket. Dari hasil penelitian ini diketemukan bahwa dari 117 yang dijadikan penelitian 82 responden memiliki kompetensi guru yang tinggi untuk status sosial ekonomi guru ditemukan bahwa 56 responden memiliki status sosial ekonomi yang sedang sedangkan untuk komitmen profesional 71 responden memiliki komitmen profesional sangat tinggi untuk perilaku ekonomi guru ditemukan bahwan 72 responden memiiki perilaku ekonomi yang baik serta untuk kinerja guru 75 responden memiliki kinerja yang baik. Untuk pengaruh antar variabel diketahui bahwa (1) Kompetensi Guru Ekonomi berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru Ekonomi (2) Status Sosial Ekonomi tidak berpengaruh terhadap Kinerja Guru Ekonomi (3) Penilaian Komitmen Profesional Guru berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru Ekonomi (4) Kompetensi Guru Ekonomi berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Ekonomi Guru Ekonomi (5) Status Sosial Ekonomi Guru Ekonomi berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Ekonomi Guru Ekonomi (6) Penilaian Komitmen Profesional Guru Ekonomi tidak berpengaruh terhadap Perilaku Ekonomi Guru Ekonomi (7) Perilaku Ekonomi Guru berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru Ekonomi.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.12 HAN f

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

x, 154 + [150] lembar : il. tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03201/KI/12

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. GURU - KINERJA

Pembimbing

1. Hari Wahyono ; 2. Bambang Pranowo

Lampiran Berkas