UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Meningkatkan keaktifan melakukan servis dalam pembelajaran bolavoli dengan menggunakan metode bermain pada siswa kelas V SDN Palangsari II Kecamatan Puspo Kabupaten Pasuruan / Muhammad Mukhlas

Mukhlas, Muhammad - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Peningkatan Keaktifan Pembelajaran melakukan servis Metode Bermain. Pendidikan jasmani adalah pendidikan dari jasmani dan perlu diberikan dilembaga pendidikan karena aktivitas jasmani yang berbentuk latihan memberikan manfaat bagi peserta didik dalam bentuk kebugaran jasmani dan pemeliharaan kesehatan. Servis Bawah adalah gerakan yang dilakukan dengan berdiri di daerah servis dengan kaki kiri lebih ke depan dari pada kanan dan sebaliknya untuk yang kidal. Servis merupakan salah satu materi yang diberikan di dalam pendidikan sekolah dasar (SD). Berdasarkan observasi awal tentang pembelajaran servis bola voli yang dilakukan melalui observasi pada Keaktifan siswa diperoleh data siswa kurang aktif dalam pembelajaran servis bola voli. Pendidikan jasmani dan olahraga yang diberikan guru pada saat pembelajaran terlalu monoton atau pemberian materi pembelajaran terlalu cepat sehingga siswa sulit untuk mempraktekkan materi tersebut. Oleh karena itu dalam penelitian ini diterapkan metode bermain karena metode ini pembelajrannya dari cara yang mudah ke cara yang sukar. Dengan proses pembelajaran tersebut diharapkan dapat Meningkatkan Keaktifan Melakukan Servis Dalam Pembelajaran Bola Voli Dengan Menggunakan Metode Bermain Pada Siswa Kelas V SDN Palangsari II Kec. Puspo Kab. Pasuruan. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Keaktifan Melakukan Servis Dalam Pembelajaran Bola Voli Dengan Menggunakan Metode Bermain Pada Siswa Kelas V SDN Palangsari II Kec. Puspo Kab. Pasuruan. . Penelitian ini didisain dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Kegiatan utama yang ada tiap siklus adalah perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini bahwa pada siklus 1 dan 2 Keaktifan siswa 60%. Meningkat menjadi 90% %. Oleh karena itu peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa metode Bermain yang dapat Meningkatkan Keaktifan Melakukan Servis Dalam Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SDN Palangsari II Kec. Puspo Kab. Pasuruan.


Informasi Detail
DDC
Rs 796.32507 MUK m
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2012.
Deskripsi Fisik
viii, 90 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03217/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. BOLA VOLI - PEMBELJARAN
2. BOLA VOLI - METODE BERMAIN

Pembimbing
1. Lokananta TWH. ; 2. Mardianto
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik