UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan multimedia pembelajaran dengan menggunakan animasi game sebagai ilustrator pada mata pelajaran akuntansi di SMK Cendika Bangsa Kepanjen / Kristina Purwaningsih

Purwaningsih, Kristina - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Pengembangan Multimedia Pembelajaran Animasi Game Hasil Belajar Mata pelajaran akuntansi merupakan mata pelajaran produktif pada jurusan akuntansi sehingga mempunyai jam ajar yang lebih banyak dibandingkan dengan mata pelajaran yang lainya. Kondisi yang demikian menyebabkan siswa cenderung rentan terhadap kebosanan berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi permasalah dalam kondisi ini. Survey dari badan Strategy Analytics Outlook for the Global Games mensinyalir bahwa pemakai game terbesar adalah dari golongan pelajar terutama pelajar sekolah menengah atas. Berdasar dari kenyataan yang ada maka seorang guru dapat mengatasi kebosanan peserta didiknya dengan mengembangkan sebuah media pembelajran yang mampu meningkatkan prestasi belajar siswanya dan juga sesuai dengan kegemaran peserta didik yaitu dengan mengembangkan media yang berdassar dari game yang biasa dimainkan oleh peserta didiknya. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan model Borg dan Gall yang telah dimodifikasi. Langkah langkah dari pengembangan ini yaitu analisa kebutuhan pengembangan produk awal validasi uji coba dan revisi sehingga mampu menghasilkan produk yang layak dan valid sebagai media pembelajaran akuntansi SMK.. Hasil validasi yang ada menyatakan media ini layak karena perolehan score secara keseluruhan baik dari ahli media ahli materi dan pengguna didapatkan hasil sebesar 92 82% sehingga media ini layak untuk digunakan. Keefektifan dari media ini bisa dilihat dengan melakukan uji T yang didapatkan hasil nilai T hitung 23.805 1 740 T tabel sehingga dapat dikatakan terdapat perbedaan antara pembelajaran sebelum mengunakan media dengan sesudah mengunakan mediadan dapat diartikan media ini efktif. Hasil uji-uji yang telah dilakukan menyimpulkan bahwa media ini telah layak sesuai serta mampu untuk meningkatkan hasil belajar siswadi SMK Cendika Bangsa Kepanjen pada mata pelajaran akuntansi khususnya pada pokok bahasan materi jurnal umum pada siklus akuntansi perusahaan jasa. Materi dalam multimedia ini hanya terbatas pada pokok bahasan jurnal umum perusahaan jasa sehingga untuk penelitian selanjutnya diharapkan materi dari pengembangan bisa diperluas sehingga mampu melingkupi semua materi yang ada dalam mata pelajaran akuntansi i


Informasi Detail
DDC
Rs 657.042078 PUR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2012.
Deskripsi Fisik
viii, 139 lembar : il. tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03323/KI/12
Edisi
Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Sriyani Mentari ; 2. Sawitri Dwi Prastiti
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik