UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penggunaan media wurfelspiel untuk pembelajaran bahasa Jerman di kelas XI Bahasa SMA AL-rIFA\'IE Gondanglegi / Ika Rahmawati

Rahmawati, Ika - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Media Pembelajaran W rfelspiel Pembelajaran Bahasa Jerman. Media adalah perantara atau alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari pengirim ke penerima pesan. W rfelspiel merupakan salah satu jenis media pembelajaran yang merupakan permainan dadu. Dengan menggunakan media W rfelspiel guru dapat memberikan stimulus kepada siswa berbicara bahasa Jerman di dalam kelas. Peneliti menerapkan media ini kepada siswa kelas XI Bahasa SMA Al-Rifa ie Gondanglegi karena peneliti menemukan permasalahan dalam pelajaran bahasa Jerman di kelas ini khususnya pada keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media W rfelspiel dalam pembelajaran bahasa Jerman beserta hasil penggunaanya dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Bahasa SMA Al-Rifa ie Gondanglegi tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 18 orang. Peneliti menggunakan 3 instrumen penelitian dalam penelitian ini yaitu observasi angket dan tes yang digunakan untuk menggambarkan penggunaan media W rfelspiel dalam pembelajaran bahasa Jerman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media W rfelspiel dapat menumbuhkan semangat siswa dalam kegiatan pembelajaran dan dapat membuat siswa lebih aktif berbicara dalam bahasa Jerman. Hal ini ditunjukkan dengan hasil angket bahwa sebanyak 89% dari 18 siswa yang mengikuti pembelajaran menyatakan setuju bahwa media W rfelspiel dapat membantu mereka untuk lebih aktif berbicara bahasa Jerman. Dari hasil tes diketahui bahwa nilai rata-rata kelas yang diperoleh siswa adalah 80. Hal tersebut berarti siswa telah memahami materi pembelajaran dengan baik karena nilai ketuntasan minimum pelajaran bahasa Jerman di SMA Al-Rifa ie Gondanglegi adalah 75. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa penggunaan media W rfelspiel berjalan dengan baik.


Informasi Detail
DDC
Rs 430.07 RAH p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2012.
Deskripsi Fisik
x, 92 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03514/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. BAHASA JERMAN - PEMBELAJARAN
Pembimbing
1. Sri Prameswari Indriwardhani ; 2. Desti Nur Aini
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik