UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Identifikasi potensi gerakan tanah di Lereng Sukorejo Desa Sukorejo, Kevamatan Kalidawer-Tulungagung dengan metode analisis struktur batuan berdasarkan sifat resistivitas hasil pengukuran flashres64 61-channel / Elies Septiana Sari

Sari, Elies Septiana - Nama Orang;

Abstrak
Sari Elies Septiana. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X-Keperawatan SMK Kesehatan BIM Probolinggo. Skripsi Program Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas MIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Asim M.Pd (II) Drs. Yudyanto M. Si Kata Kunci Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Aktivitas Siswa prestasi belajar 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil observasi aktivitas dan prestasi belajar siswa 58 82% berada dibawah standar. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan 38 24% siswa pada mata pelajaran fisika belum memperoleh nilai KKM yang telah ditentukan sekolah yaitu 75. Salah satu upaya untuk memecahkan permasalahan tersebut diterapkan suatu pembelajaran konstruktivisme yaitu pembelajaran model Learning Cycle 5E. 12288 12288 12288 12288 Jenis penelitian adalah Tindakan Kelas. Penelitian berlangsung dalam dua siklus. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana keterlaksanaan penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E bagaimana model pembelajaran Learning Cycle 5E dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan catatan lapangan lembar observasi dan tes. Analisis data dalam penelitian ini besifat kualitatif (berupa kata atau kalimat) dan kuantitatif (berupa angka). 12288 12288 12288 12288 Kesimpulan dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan keterlaksanaan pembelajaran sebesar 8 70% peningkatan aktivitas siswa pada aspek afektif sebesar 18 34% sedangkan untuk aspek psikomotor sebesar 16 53% dan peningkatan pada prestasi belajar siswa sebesar 22 58%.


Informasi Detail
DDC
Rs 551.220287 SAR i
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Fisika, 2012.
Deskripsi Fisik
ix, 132 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03566/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. GEOLOGI TANAH - PENGUKURAN
Pembimbing
1. Daeng Achmad Suaidi ; 2. Samsul Hidayat
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik