UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata diklat kewirausahaan (Studi kasus pada siswa kelas X Multimedia I SMK Muhammadiyah 3 Singosari) / Muchamad Abdul Rochim

Rochim, Muchamad Abdul - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Group Investigation (GI) Motivasi Hasil Belajar Model pembelajaran Group Investigation (GI) merupakan model pembelajaran kompleks karena memadukan antara prinsip belajar kooperatif dengan pembelajaran yang berbasis konstruktivisme dan prinsip pembelajaran demokrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model Group Investigation (GI) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata diklat kewirausahaan siswa kelas X Multimedia I SMK Muhammadiyah 3 Singosari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti model pembelajaran Group Investigation mengalami peningkatan pada setiap siklusnya sebesar 19 72%.Hal ini menunjukan bahwa siswa termotivasi terhadap pembelajaran kewirausahan dengan menggunakan model ini Rata-rata kelas pada aspek kognitif mengalami kenaikan sekitar 8 65 % yang berarti peningkatan ini cukup signifikan. Sedangkan nilai rata-rata kelas pada aspek afektif juga mengalami kenaikan sebesar 11 45%. Rasa kurang percaya diri siswa banyaknya siswa yang masih pasif dan kurangnya bekerja sama dalam kelompok merupakan beberapa hambatan dalam proses penerapan Group Investiagation. Saran yang dapat diberikan peneliti dari penelitian yang telah dilakukan ini kepada pihak sekolah supaya tidak hanya memakai metode konvensional saja dalam pembelajaran sehari-hari tetapi juga memakai metode kooperatif agar siswa lebih aktif di dalam proses pembelajarannya.


Informasi Detail
DDC
Rs 338.04076 ROC p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2012.
Deskripsi Fisik
ix, 140 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03588/KI/12
Edisi
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012
Subjek
1. KEWIRAUSAHAAN - MOTIVASI BELAJAR
2. KEWIRAUSAHAAN - PRESTASI BELAJAR
3. KEWIRAUSAHAAN - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. Suwarni ; 2. Agung Winarno
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik