Skripsi

Penerimaan peserta didik baru pada rintisan sekolah bertaraf internasional (Studi kasus di SMP Negeri 1 Pasuruan) / Rindhi Maulid Hanik

Abstrak
Kata kunci penerimaan peserta didik baru rintisan sekolah bertaraf internasional. Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri kepribadian akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya masyarakat dan negara. Ketertinggalan di berbagai bidang di era globalisasi dibandingkan negara-negara tetangga menyebabkan pemerintah terdorong memacu diri untuk memiliki standar internasional. Sektor pendidikan termasuk yang didorong untuk berstandar internasional. Dalam upaya peningkatan mutu efisien relevan dan memiliki daya saing kuat maka dalam penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) pemerintah memberikan beberapa landasan yang kuat yaitu (a) Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN 20/2003) Pasal 50 Ayat (3) dinyatakan bahwa pemerintah dan pemerintah daerah menyelenggarakan sekurangnya satu satuan pendidikan pada semua jenjang pendidikan untuk dikembangkan menjadi satuan pendidikan bertaraf internasional (b) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) (c) Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005 -2025 menetapkan tahapan skala prioritas utama dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah ke 1 tahun 2005-2009 untuk meningkatkan kualitas dan akses masyarakat terhadap pelayanan pendidikan. Fokus penelitian (1) bentuk kebijakan sekolah dalam pelaksanaan penerimaan peserta didik baru di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMP Negeri 1 Pasuruan (2) prosedur pelaksanaan penerimaan peserta didik baru di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMP Negeri 1 Pasuruan (3) hasil pelaksanaan penerimaan peserta didik baru di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional SMP Negeri 1 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi ini terletak di SMP Negeri 1 Pasuruan yang terletak di Jalan Raya Balaikota No 7 Pasuruan. Lokasinya yang strategis mudah dijangkau dari arah manapun karena lokasi strategis terletak dekat dengan jalan raya. Data diperoleh melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari ketiga teknik tersebut diorganisasikan direduksi apabila tidak relevan dengan fokus penelitian dianalisis serta menyimpulkan temuan lapangan. Keabsahan data diuji dengan (1) memperpanjang kehadiran peneliti di lapangan (2) triangulasi dengan sumber. ii Kesimpulan penelitian ini meliputi (1) kebijakan penerimaan peserta didik baru pada Rintsan Sekolah Bertaraf Internasional yaitu berlandaskan pada Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasiona Pendidikan bahwa setiap daerah harus menyelenggarakan pendidikan yang berstandar nasional dan juga sekurangkurangnya satu Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional pada semua jenis dan jenjang pendidikan. Dalam hai ini sekolah mendapat surat langsung dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah (2) prosedur penerimaan peserta didik baru pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional yaitu Langkah-langkah yang dilaksanakan dalam prosedur penerimaan peserta didik baru di SMP Negeri 1 Pasuruan yaitu a) pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru b) rapat penentuan peserta didik baru c) pembuatan brosur pemasangan atau pengumuman d) pendaftaran calon peserta didik baru e) seleksi peserta didik baru f) penentuan peserta didik yang diterima g) pengumuman peserta didik yang diterima dan h) pendaftaran ulang (3) hasil pelaksanaan penerimaan peserta didik baru pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional adalah prestasi dari semua kegiatan dalam penerimaan peserta didik baru yang telah dilaksanakan oleh SMP Negeri 1 Pasuruan yaitu pada penerimaan peserta didik baru Tahun Ajaran 2011/2012 sudah berjalan lancar dan sesuai dengan sistem yang ada sehingga untuk Tahun Ajaran 2011/2012 lebih baik dari tahun ajaran sebelumnya. Namun juga ditemukan beberapa kendala dalam pelaksanaannya sekolah berusaha menyikapi hal tersebut dan menyelesaikannya. Sehingga penerimaan peserta didik baru yang akan datang bisa berjalan dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Berdasarkan kesimpulan penelitian dapat disarankan bagi (1) Kepala SMP Negeri 1 Pasuruan lebih meningkatkan kinerjanya dan selalu mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan setiap diselenggarakan penerimaan peserta didik baru. Sehingga menjadi bahan evaluasi untuk menyelenggarakan penerimaan peserta baru untuk kelas RSBI yang lebih baik lagi. Untuk para personil sekolah agar ditekankan komunikasi di lingkungan sekolah menggunakan Bahasa Inggris sesuai dengan penerapan RSBI di SMP Negeri 1 Pasuruan (2) Guru dan Karyawan lebih meningkatkan profesionalisme dan semangat kerja serta mendukung program Sekolah Bertaraf Internasional yang telah dicanangkan oleh pemerintah (3) Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang agar menginformasikan mahasiswa untuk meneliti hal yang terkait dengan penerimaan peserta didik baru pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional dengan lebih baik (4) Peneliti Lain agar melakukan penelitian yang lebih relevan di SBI seperti manajemen sumber daya manusia kurikulum pembelajaran humas keuangan dan sarana prasarana.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.21 HAN p

Prodi

Universutas Negeri Malang. Program Studi Adminidtrasi Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

vii, 167 + [ 5 ] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03923/KI/12

Edisi

Skripsi

Subjek

1. SISWA - SISTEM PENERIMAAN

Pembimbing

1. Agus Timan ; 2. Maisyaroh

Lampiran Berkas