Skripsi

Pengaruh pola asuh dan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa melalui keaktifan belajar siswa kelas XI pada mata diklat akuntasi di SMK Islam batu / BAyu Citra Dutanirwana

Abstrak
Kata Kunci Pola Asuh Orang Tua Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Keaktifan Belajar Prestasi Belajar Pola asuh dan kondisi sosial ekonomi orang tua merupakan dua faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan siswa termasuk pendidikan siswa. Dengan diterapkannya pola asuh orang tua yang baik serta kondisi sosial ekonomi orang tua yang mendukung maka keaktifan belajar siswa juga akan sangat baik sehingga siswa lebih giat untuk belajar dan akhirnya akan berpengaruh juga terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh langsung pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa (2) pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa (3) pengaruh langsung keaktifan belajar terhadap prestasi belajar siswa (4) pengaruh tidak langsung pola asuh dan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar melalui keaktifan belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang dilakukan pada 69 siswa kelas XI mata diklat Akuntansi SMK Islam Batu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksplanasi asosiatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner dan dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien beta terstandarisasi sebesar 0 080 (2) pengaruh kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien beta terstandarisasi sebesar 0 032 (3) pengaruh keaktifan belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien beta terstandarisasi sebesar 0 079 (4) pengaruh pola asuh dan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar melalui keaktifan belajar siswa sebesar 0 174. Berdasarkan hasil penelitian ini maka saran yang dapat diberikan adalah (1) orang tua hendaknya meningkatkan pola asuh terhadap anak-anaknya. Selain itu orang tua diharapkan dapat memenuhi kebutuhan atau sarana dan prasarana yang diperlukan anak dalam belajar. Hal tersebut perlu dilakukan agar siswa memiliki keaktifan belajar yang baik dan siswa lebih tenang dalam proses belajarnya sehingga siswa dapat lebih giat belajar dan akhirnya tujuan serta hasil belajar dapat tercapai secara optimal (2) siswa diharapkan sebisa mungkin selalu meningkatkan belajarnya. Selain itu siswa hendaknya selalu aktif dalam belajar baik itu di rumah maupun di sekolah. Sehingga dengan cara belajar yang aktif prestasi belajar siswa akan dapat tercapai secara maksimal (3) Bagi peneliti lain yang akan mengadakan penelitian sejenis disarankan variabel yang diteliti lebih diperluas sehingga dapat mengungkapkan lebih banyak permasalahan dan memberikan hasil dari temuan penelitian yang bermanfaat bagi banyak pihak.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.042076 DUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akutansi, 2012.

Deskripsi Fisik

vii, 120 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03901/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. AKUTANSI - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. Sriyani Mentari ; 2. Endang Sri Andayani

Lampiran Berkas