Skripsi

Pengembangan media CD pembelajaran materi litosfer pada mata pelajaran geografi SMA kelas X / Rheinnadia Febriandini

Abstrak
Kata Kunci media CD pembelajaran interaktif Geografi SMA materi Litosfer Materi Litosfer merupakan kajian Geografi fisik yang membahas tentang proses dan objek yang terjadi secara alamiah dalam jangka waktu yang lama sehingga dalam penjelasannya tidak cukup hanya dengan cara lisan. Kondisi tersebut menyebabkan kesulitan siswa dalam memahami materi khususnya proses-proses terbentuknya muka Bumi akibat tenaga endogen misalnya tektonisme vulkanisme dan seisme dan tenaga eksogen misalnya pelapukan sedimentasi masswasting dan erosi. Proses tersebut tidak dapat dilihat secara langsung karena prosesnya terjadi di dalam Bumi dan membutuhkan waktu yang lama. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran sebagai solusi untuk mengatasi kesulitan tersebut. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang dapat menunjukkan struktur lapisan Bumi jenis-jenis batuan proses-proses tenaga endogen dan tenaga eksogen. Media ini dikembangkan dengan menggunakan program Adobe Flash CS3 yang merupakan program flash yang dapat menggabungkan teks gambar video dan animasi sehingga prosesproses terbentuknya muka Bumi dapat dipresentasikan. Rancangan penelitian ini menggunakan model pengembangan prosedural yang bersifat deskriptif yang terdiri dari identifikasi kompetensi dasar dan indikator analisis bahan ajar analisis kebutuhan siswa desain media produksi editting prototipe media validasi produk revisi produk uji coba produk dan produk akhir. Data penelitian bersifat data kualitatif yang diperoleh dari uji validasi produk oleh ahli media dan materi serta data kuantitatif yang diperoleh dari hasil uji coba produk di sekolah. Data tersebut dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif presentase. Berdasarkan hasil validasi diketahui bahwa media ini layak (valid) untuk dilanjutkan sebagai media pembelajaran. Sedangkan hasil uji coba produk diperoleh nilai 90 20% dengan kriteria layak . Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba tersebut disimpulkan bahwa produk layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah. Bertitik tolak dari penelitian ini terdapat beberapa saran yang diperkirakan dapat meningkatkan manfaat dan pengembangan produk yang akan datang yaitu (1) guru hendaknya menggunakan media ini dalam pembelajaran Litosfer di kelas (2) penggunaan LCD proyektor untuk memperoleh tampilan yang lebih besar sehingga memudahkan siswa untuk mengamati tayangan media (3) agar produk digunakan secara luas guru pengajar mata pelajaran Geografi dapat mengakses produk dengan menghubungi pengembang (4) pengembang produk yang akan datang dapat membuat produk untuk pokok bahasan lainnya seperti hidrosfer atmosfer dan pedosfer.

Informasi Detail

DDC

Rs 551.07 FEB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 103 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04024/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. LITOSFER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GEOGRAFI

Pembimbing

1. Djoko Soelistijo ; 2. Hadi Soekamto

Lampiran Berkas