Skripsi

Studi tentang pemahaman konsep reaksi oksidasi-reduksi untuk siswa kelas X di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Faishol Fahmi Hidayat

Abstrak
Kata Kunci pemahaman konsep oksidasi-reduksi Sebagian besar penyebab kegagalan siswa dalam mempelajari kimia yang sering terjadi adalah kegagalan mempelajari konsep-konsep kimia. Sedangkan konsep-konsep kimia merupakan konsep yang berkelanjutan yaitu konsep yang diawali dengan konsep sederhana hingga konsep rumit yang saling berhubungan dan berkaitan. Konsep yang rumit tersebut tidak akan bisa dipahami dengan baik jika konsep yang sederhana tidak dipahami dengan baik pula sehingga untuk memahami ilmu kimia diperlukan dasar awal yaitu dengan cara memahami konsep yang sederhana. Konsep oksidasi-reduksi pada kelas X merupakan konsep sederhana sebelum memasuki konsep oksidasi-reduksi pada kelas XII. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan persentase siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang yang memahami perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan aplikasi konsep reaksi oksidasi-reduksi yang meliputi (1) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen (2) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari pelepasan dan penerimaan elektron (3) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penurunan dan peningkatan bilangan oksidasi (4) konsep menentukan bilangan oksidasi atom dalam senyawa atau ion (5) konsep menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi oksidasi-reduksi (6) tata nama senyawa menurut IUPAC. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian deskriptif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Laboratorium Unversitas Negeri Malang tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 2 kelas yang dipilih secara cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah instrumen berupa tes pilihan ganda. Langkah-langkahnya adalah (1) Pembuatan instrumen (soal) (2) Validasi instrumen (3) Uji coba instrumen (4) Verifikasi instrumen (5) Pengumpulan data (6) Analisis data dan penulisan Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang yang memahami (1) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen (83 32%) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari pelepasan dan penerimaan elektron (62 17%) (3) konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penurunan dan peningkatan bilangan oksidasi (53 84%) (4) konsep menentukan bilangan oksidasi atom dalam senyawa atau ion (53 84%) (5) konsep menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks (60 89%) (6) tata nama senyawa menurut IUPAC (56 73%). Rata-rata nilai siswa sebesar 56 97 dengan standar deviasi sebesar 13 79. Sedangkan banyaknya siswa yang mencapai SKM sebesar 7 69%.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.393 HID s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 70 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04038/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. REAKSI OKSIDASI REDUKSI - PEMAHAMAN

Pembimbing

1. H. Santosa ; 2. Mohammad Sodiq Ibnu

Lampiran Berkas