Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer model tutorial menggunakan Adobe Flash CS 4 pada pokok bahasan instalasi jaringan WAN untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI TKJ di SMK Widyagama Malang / Rizhal Hartarto

Abstrak
Kata Kunci pengembangan media pembelajaran model tutorial komputer mata pelajaran instalasi wan prestasi belajar Berdasarkan hasil observasi pada kelas Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Widyagama Malang didapatkan bahwa dalam proses pembelajaran masih berpusat pada guru dengan bantuan media pembelajaran dalam bentuk power point modul berbentuk PDF dan buku cetak. Sehingga hal ini hampir sama dengan memindah materi dari buku ke media pembelajaran. Dengan media yang tersedia kegiatan pembelajaran kurang maksimal. Hal ini dapat diketahui pada saat proses pembelajaran di kelas siswa merasa jenuh dan bosan. Melihat fakta tersebut peneliti bermaksud mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer yang interaktif dan mempermudah siswa dalam proses pembelajaran khususnya dalam materi menginstalasi jaringan WAN. Berikut tujuan dari penelitian ini (1) Menghasilkan produk media pembelajaran (2) Memaparkan hasil validasi pengembangan media (3) Menjelaskan hasil implementasi media pembelajaran dan (4) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode pengembangan yang digunakan adalah model R D. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup untuk validasi materi dan media dan tes untuk mengukur prestasi hasil belajar siswa. Berikut adalah hasil validasi media pembelajaran pada masing-masing tahapan uji coba (1) Hasil validasi ahli materi sebelum pengembangan media menunjukkan persentase tingkat validitas sebesar 81 85% pada tahap uji tahap pertama dan 90 33% pada tahap kedua (2) Hasil validasi ahli media menyatakan bahwa media telah valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas dengan persentase tingkat validitas sebesar 90 78% (3) Hasil validasi ahli materi setelah pengembangan media menunjukkan bahwa isi/konten materi telah valid dan sesuai dengan SK/KD dengan persentase tingkat validitas sebesar 86 39% pada tahap pertama dan 93 75% pada tahap kedua (4) Hasil validasi pada uji coba kelompok kecil menyatakan persentase tingkat validitas sebesar 83 27%. Hasil belajar siswa dianalisis menggunakan uji-t. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan hasil analisis uji-t yang diperoleh nilai thitung (4 400) dari ttabel (3 740) maka H0 ditolak ini berarti ada pengaruh dari penggunaan multimedia pembelajaran terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pengembangan ini telah menghasilkan media pembelajaran yang valid dan mampu meningkatkan prestasi hasil belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).

Informasi Detail

DDC

Rs 004.67076 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2012.

Deskripsi Fisik

viii, 230 lembar ; il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04040/KI/12

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. INSTALASI JARINGAN - PRESTASI BELAJAR
2. WIRELESS LOCAL AREA NETWORK

Pembimbing

1. Suwasono ; 2. Hery Wahyu Herwanto

Lampiran Berkas