Tesis

Manajemen pembelajaran agama Islam di Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand / Suaidah Madeng

Abstrak
Kata kunci manajemen pembelajaran pendidikan agama Islam. Pendidikan merupakan kebutuhan hidup yang menjadi hak manusia setiap individu mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran. Dunia pendidikan merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran berkualitas sangat bergantung dari motivasi pelajar dan kreatifitas pengajar. Di Thailand mayoritas penduduknya agama Budha akan tetapi di bagian Thailand Selatan mayoritas muslim maka di Thailand Selatan banyak madrasah yang menggunakan kitab kuning (kitab tua). Pendidikan agama Islam memiliki berbagai jalur jenjang dan bentuk seperti jalur pendidikan formal dan non formal. Thailand merupakan Negara Asia Tenggara yang memiliki muslim di bagian Thailand Selatan terutama di tiga provinsi Selatan yakni Narathiwat Yala dan Pattani. Oleh sebab itu munculah lembaga pendidikan yang dikelola oleh masyarakat setempat. Fokus penelitian ini adalah manajemen pembelajaran agama Islam di Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand. Rincian fokus sebagai berikut (1) perencanaan pembelajaran agama Islam di Mutawasit dan Tsanawiyah Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand (2) pengorganisasian pembelajaran agama Islam di Mutawasit dan Tsanawiyah Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand (3) pelaksanaan pembelajaran agama Islam di Mutawasit dan Tsanawiyah Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand dan (4) Evaluasi pembelajaran agama Islam di Mutawasit dan Tsanawiyah Attarkiah Islamiah Narathiwat Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui tiga cara yaitu (1) wawancara (2) observasi (3) dokumentasi. Data dianalisis dengan alur (1) reduksi data (2) penyajian data dan (3) penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh diuji secara triangulasi dan pengecekan keabsahan data. Temuan penelitian ini menemukan bahwa Manajemen Pembelajaran meliputi (1) perencanaan pembelajaran agama Islam meliputi perencanaan kurikulum materi pembelajaran metode dan kesiswaan. (2) pengorganisasian pembelajaran agama Islam meliputi pengorganisasian kurikulum materi pembelajaran metode dan kesiswaan. (3) pelaksanaan pembelajaran agama Islam meliputi pelaksanaan kurikulum materi pembelajaran metode dan kesiswaan. dan (4) Evaluasi pembelajaran agama Islam meliputi evaluasi kurikulum materi pembelajaran metode dan kesiswaan. Saran penelitian ini adalah (1) Dinas Pendidikan Swasta di Narathiwat dapat memberikan masukan dalam pembinaan sekolah khusunya tentang manajemen pembelajaran agama Islam di Ma had Attarkiah Islamiah. (2) Ma had Attarkiah Islamiah agar dapat mengambil dan menentukan langkah-langkah dalam pelaksanaan manajemen pembelajaran agama Islam di masa mendatang. (3) bagi guru dapat memberikan masukan dalam membina professional guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam. (4) bagi peneliti lain dapat memperluas alasan pengetahuan yang diharapkan dapat dikembangkan penelitian berikutnya mengenai manajemen pembelajaran agama Islam dengan latar yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rt 297.07 MAD m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2012.

Deskripsi Fisik

xiii, 183 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04567/KI/12

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ISLAM - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M. Huda A.Y. ; 2. Achmad Supriyanto

Lampiran Berkas