Skripsi

Penerapan permainan engklek geometri untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Qomarul Hidayah Tambaksari Purwodadi Pasuruan / Mujiati

Abstrak
Kata Kunci Permainan Engklek Keaktifan Kemampuan Kognitif PAUD Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di kelompok A RA Qomarul Hidayah Kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan berlatar belakang rendahnya keaktifan dan kemampuan kognitif metode pembelajaran yang kurang menarik dan kurangnya media pembelajaran terdapat rumusan masalah sebagai berikut 1) Bagaimanakah cara meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Qomarul Hidayah melalui Permainan Engklek Geometri 2) Apakah dengan penerapan Permainan Engklek Geometri dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A RA Qomarul Hidayah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk 1) mendeskripsikan penggunaan Permainan Engklek Geometri dalam meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak 2) mendeskripsikan peningkatan keaktifan dan kemampuan kognitif anak dengan menggunakan Permainan Engklek Geometri . Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif berbentuk tindakan kelas dan dirancang dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan (planning) pelaksanaan tindakan (action) pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Subyek penelitian adalah anak kelompok A RA Qomarul Hidayah kecamatan Purwodadi Kabupaten Pasuruan yang berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas anak selama proses pembelajaran wawancara dokumentasi berupa foto selama pembelajaran dan pengamatan terhadap kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan penerapan Permainan Engklek Geometri dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak kelompok A. Pembelajaran dilaksanakan dengan cara bermain agar anak merasa senang dalam mengelompokkan mengurutkan dan menghubungkan. Keaktifan anak juga dapat meningkat ditandai dengan perolehan skor yaitu yaitu 16 yang dikategorikan anak sangat aktif. Bagi peneliti yang lain dapat digunakan sebagai acuan dalam pengembangan penelitian berikutnya untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak. Permainan Engklek Geometri juga dapat meningkatkan kecerdasan yang lain selain kognitif antara lain bidang pembiasaan kemampuan bahasa kemampuan kemampuan fisik motorik dan kemampuan seni.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 MUJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2012.

Deskripsi Fisik

x, 83 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04742/KI/12

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2012

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Pramono

Lampiran Berkas